你現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不允許談戀愛(ài)!相信很多學(xué)生都聽(tīng)過(guò)來(lái)自家長(zhǎng)的類似的話語(yǔ)。面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)們?cè)撛趺崔k?一味的在言語(yǔ)上硬聲要求，反而會(huì)適得其反。家長(zhǎng)們應(yīng)該慢慢地引導(dǎo)孩子，這不是能一下解決的。

在現(xiàn)在的孩子中，早戀已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象了。而許多家長(zhǎng)面對(duì)孩子早戀的事實(shí)，就會(huì)想盡辦法改變孩子戀愛(ài)的事實(shí)，而太極端的辦法則會(huì)導(dǎo)致和孩子之間關(guān)系的破壞，孩子就會(huì)叛逆起來(lái)。就像離家出走，和父母吵架，有的竟然和父母提出要跟他們斷絕關(guān)系。而父母?jìng)儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)，這一切都是因?yàn)樗齻儾缓侠淼淖龇ǘ�造成的，試想，如果他們換個(gè)角度去思考一下，如果一開(kāi)始就從好的一面發(fā)展的話，結(jié)果也不會(huì)發(fā)展成這樣啊。雖說(shuō)不會(huì)完整的改掉，但情況也會(huì)都比以前樂(lè)觀很多。

而面對(duì)孩子早戀，要改變這個(gè)事實(shí)，也不是一步就能夠成功的，也需要慢慢來(lái)的，首先要深入分析青少年早戀原因，一定要和他們進(jìn)行深入溝通交流，站在他們的立場(chǎng)去進(jìn)行換位思考。

父母應(yīng)該委婉地表明對(duì)孩子的期望：無(wú)論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對(duì)孩子的信任，相信孩子會(huì)處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會(huì)讓孩子心存感激而不是怨恨;并往往會(huì)促使他們開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，思考早戀的不現(xiàn)實(shí)與早戀的危害，了解戀愛(ài)需要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

面對(duì)孩子早戀，首先要做的冷靜思考，理智分析早戀原因，才能幫助孩子有效解決早戀問(wèn)題，把孩子從早戀的泥潭中拉出來(lái)。 對(duì)于早戀，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，不要粗暴地指責(zé)和干涉。作為父母，可采取以下態(tài)度和方法：轉(zhuǎn)變觀念，不要把這種純潔異性友情視為“早戀”，要設(shè)身處地去體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界，體貼他們的需要。

另外，對(duì)于早戀的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)動(dòng)之以情、曉之以理與約之以規(guī)相結(jié)合。動(dòng)之以情，是指父母正確理解孩子的情感，要特別善于抓住孩子早戀表現(xiàn)出的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附，顯露“探究性”的情感，這一關(guān)鍵時(shí)機(jī)給予孩子更多的家庭溫暖和關(guān)懷，增加家庭的吸引力，消除孩子向外尋求感情寄托的失助心理。同時(shí)，父母擔(dān)心和憂慮的自然流露，更是一種無(wú)形的力量能把孩子重新感化到家庭、集體的身邊。