一旦你的約束技巧不起作用的話，無論對(duì)于多大的孩子來說，得到一些專業(yè)幫助都是有道理的。有的時(shí)候，可能一次短時(shí)間的介入都會(huì)幫助你找到改變孩子行為的有效方法。如果經(jīng)過專家的評(píng)估，沒有任何問題的話，那么家長(zhǎng)就可以安心了。反之如果查出問題，專業(yè)人士可以提供幫助和治療的方法。千萬不要拖延尋求幫助的時(shí)間，因?yàn)槟阃系迷骄�，行為問題會(huì)越嚴(yán)重。

2.行為問題對(duì)孩子的影響

如果孩子的行為問題正在影響著他的日常生活，那么尋求幫助是很重要的。例如，如果一個(gè)10歲的孩子由于自己的行為問題而被留在校長(zhǎng)辦公室很多次的話，這會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)�；蛘�，如果你的孩子對(duì)待同齡人很粗魯從而影響孩子們的友誼的話，孩子也需要專業(yè)的幫助。此外當(dāng)孩子的行為表現(xiàn)不屬于正常的發(fā)育范疇之內(nèi)的話，也要有專業(yè)的指導(dǎo)。比如一個(gè)3歲的孩子發(fā)脾氣是很正常的，而一個(gè)7歲的孩子每次生氣的時(shí)候都滿地打滾的話，那么這就是個(gè)問題了，需要有專家對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估，以排除是孩子發(fā)育中的問題或者是精神上的問題。

3.專業(yè)人士如何幫助孩子

顧問、心理學(xué)家或者兒科醫(yī)生都可以為孩子提供支持和服務(wù)。一個(gè)經(jīng)過訓(xùn)練的專業(yè)人士可以排除任何出現(xiàn)在行為問題背后的精神健康問題，比如注意力缺乏多動(dòng)癥。如果孩子存在這種問題的話，那么專業(yè)人士就可以討論出一些治療的方案和約束策略。

4.導(dǎo)致行為問題的原因

平時(shí)，沮喪可以導(dǎo)致行為問題。一個(gè)沮喪的青少年很可能出現(xiàn)急躁以及拒絕早晨起床上學(xué)，或者還可能大部分時(shí)間都呆在自己的房間里。焦慮性障礙也可以導(dǎo)致行為問題，一個(gè)焦慮的孩子，當(dāng)他為某些事情擔(dān)心的時(shí)候，可能喜歡爭(zhēng)辯或者不順從。一次徹底的測(cè)評(píng)將會(huì)幫助排除任何精神健康方面的問題，并且對(duì)于潛在的狀況做出治療，這樣就可以使孩子的行為有所好轉(zhuǎn)。

上文介紹了處理孩子怪異行為的方法，在此也建議家長(zhǎng)朋友們平時(shí)多多關(guān)心青春期的孩子，此時(shí)孩子的生理與心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，如果不能好好地引導(dǎo)，有些孩子就會(huì)變得失去理想、抱負(fù)，對(duì)他們未來的人生之路是沒有好處的。