其實(shí)對(duì)于5到6歲的孩子的行為來說，和心理特點(diǎn)也是一個(gè)至關(guān)重要的，有很多的小寶寶在這個(gè)時(shí)間心理都會(huì)發(fā)生一些扭曲的現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該遵循什么樣的方式來做才是最好的呢？會(huì)不會(huì)影響到我們的安全，就讓我們一起來了解一下具體的一個(gè)方面的介紹。

如果說孩子1歲以前，媽媽每天都在擔(dān)憂孩子吃得好不好，睡得香不香;3歲孩子的媽媽主要擔(dān)心孩子的行為習(xí)慣、能不能適應(yīng)幼兒園的話，那么孩子成長到5-6歲的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)是很省心的階段了。

孩子的整體情緒比小時(shí)候穩(wěn)定多了，不會(huì)再整天粘著媽媽，而是喜歡與小朋友一起玩，行為上越來越省心，媽媽可以放心大膽的開始做很多自己喜歡的事。所以不管寶寶還是媽媽在這個(gè)階段都會(huì)相對(duì)舒服。

但是，畢竟每個(gè)年齡段都有這個(gè)年齡段的困惑和焦慮，對(duì)于5-6歲這個(gè)階段的孩子來講，最大的焦慮來自升學(xué)，孩子馬上就要幼升小了，幼小銜接做不做，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣要不要培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)，這就成了最困擾家長的問題。

首先我們來看孩子的性格特點(diǎn)。5-6歲這個(gè)階段的孩子絕對(duì)可以稱為天使，與3、4歲處于人生第一個(gè)叛逆期，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧撒潑的孩子，和7、8、9歲狗都嫌的孩子相比，5-6歲的孩子絕對(duì)可以用甜美兩個(gè)字來形容。

他們大多數(shù)時(shí)間都很乖，很聽話，比如他會(huì)積極主動(dòng)幫忙做家務(wù)，吃飯的時(shí)候會(huì)幫忙端菜，布置碗筷，吃完飯他會(huì)說媽媽我?guī)湍阆赐氚�。甚至吃個(gè)零食或巧克力也不再自把自為，而是過來請(qǐng)教你：媽媽，我可以吃塊巧克力嗎?每次你表揚(yáng)他或者夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他就特別開心。

他也會(huì)表現(xiàn)得很愛學(xué)習(xí)，特別喜歡纏著你看書，喜歡你跟他說話，教他本領(lǐng)，他也很愛炫耀自己學(xué)到了什么，喜歡告訴媽媽他認(rèn)識(shí)哪些字，喜歡書寫自己的名字，有時(shí)候就算你強(qiáng)迫他，他也不太會(huì)反抗，而是會(huì)乖乖順從。

帶他去外面與小伙伴一起玩的時(shí)候，也會(huì)覺得他不再是以前那個(gè)愛打架惹事的小壞蛋了，而是變得懂事了，看見小朋友打架的時(shí)候，他會(huì)批評(píng)對(duì)方，你們這樣是不對(duì)的。如果他被打被欺負(fù)了，他也不再會(huì)像以前那樣自己解決，而是會(huì)跟對(duì)方講道理，或者干脆去告訴對(duì)方的媽媽。

這些表現(xiàn)會(huì)讓媽媽覺得很欣慰：我們家寶貝長大了，懂事了。當(dāng)然有時(shí)候孩子也會(huì)有情緒，有自己的一些堅(jiān)持，但是整體上他們變得容易溝通了。

如果非要說問題的話，5-6歲孩子最大的問題是爭強(qiáng)好勝。他們特別在乎輸贏，如果自己贏了就像中了500萬一樣，如果輸了，就會(huì)大哭不止，有時(shí)候半天也哄不好。

因?yàn)樵诤踅Y(jié)果，所以他們也會(huì)習(xí)慣性推卸責(zé)任，明明是自己干的，他們卻會(huì)故意找一些借口說不是自己干的。很多媽媽在這個(gè)時(shí)候會(huì)批評(píng)甚至懲罰孩子，總覺得你犯了錯(cuò)，如果我不教給你正確的態(tài)度你就會(huì)變壞。

其實(shí)這是孩子的正常成長階段，他們這個(gè)時(shí)候開始了解自己的能力，他知道憑自己的能力，什么事有把握，什么事沒有把握。所以他們與你進(jìn)行的比賽，都是一些他們覺得有把握的事情。在這樣的心理預(yù)期下，贏了他覺得是理所當(dāng)然的結(jié)果，這就跟你表揚(yáng)他是個(gè)乖孩子一樣，讓他覺得欣喜。

但是輸這個(gè)結(jié)果，孩子沒預(yù)期過，他沒設(shè)想過這種可能性，所以當(dāng)輸這結(jié)果出現(xiàn)的時(shí)候，大大超過他心理預(yù)期的，他自然會(huì)很難過。孩子就會(huì)大哭大鬧。這是一種正常的釋放壓力的過程。

這個(gè)時(shí)候，千萬不要因?yàn)楹⒆虞斄丝摁[而責(zé)備他，如果可以，盡量讓孩子多贏，因?yàn)橼A了孩子會(huì)覺得我的判斷是對(duì)的，自信心就更容易建立。當(dāng)孩子輸?shù)臅r(shí)候，不要批評(píng)他輸不起，而是可以與他共情，告訴他，現(xiàn)在的結(jié)果可能超出了他的心理預(yù)期，幫孩子把這種難受的情緒命名，任由孩子發(fā)泄出對(duì)自己的不滿。

整體來說，5-6歲這個(gè)階段的孩子開朗而甜蜜，這個(gè)階段也是親子關(guān)系最甜美融洽的階段

在平時(shí)的時(shí)候，我們一定要按照正確的方式來做，保護(hù)我們的身體，更加的健康才是最好的，所以我們寶寶的這種現(xiàn)象我們及時(shí)的按照正確的方法來改善，否則的話也會(huì)影響到我們的安全，給我們的身體帶來非常大的困擾，傷害著我們的生命的形象危機(jī)我們的健康。