其實(shí)兩歲十個(gè)月的寶寶的心里已經(jīng)有了非常多的成熟了，在平時(shí)的時(shí)候我們一定要按照正確的方式來(lái)改善，才能夠保護(hù)我們的身體，更加的健康的，否則的話也會(huì)危及我們的身體，影響到我們的安全的兩歲十個(gè)月的寶寶心理特征到底是什么樣子的？就讓我們一起來(lái)了解一下。

1、兩歲十個(gè)月寶寶心理特征

孩子在2歲左右時(shí)逆反心理出現(xiàn),凡事都要自己來(lái)做。

當(dāng)寶寶長(zhǎng)到2歲時(shí),由于各種能力的不斷增長(zhǎng),他會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)說(shuō)話,所以常常覺(jué)得:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己來(lái)做,但是往往做得不是很好,弄得父母也跟著緊張。

其次,2歲寶寶會(huì)產(chǎn)生依賴心理以及分離焦慮特征。

在嬰幼兒教育過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)父母才剛離開(kāi)一會(huì)兒,寶寶早已鼻涕眼淚的涂了一臉,而且家長(zhǎng)也深有感觸,孩子在反抗之余,卻又對(duì)你產(chǎn)生的嚴(yán)重的依賴,一旦離開(kāi)你,他馬上就會(huì)哭鬧。

再者,2歲左右的寶寶與別人難以相處。

2歲的寶寶即使上了托兒所,通常也是老師心中難纏的角色。跟小朋友搶玩具、咬人推人等狀況出現(xiàn)最常的是在2歲左右寶寶的行為中,他會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為:“所有的東西都是我的!”看到別人有的東西自己也想擁有,這是2歲寶寶的一個(gè)特性,也常常讓父母和老師們感到很棘手。

2、2歲10個(gè)月寶寶的能力指標(biāo)

語(yǔ)言能力:

自言自語(yǔ)階段。幼兒開(kāi)始沉浸在自言自語(yǔ)的語(yǔ)言快樂(lè)中,并非寶寶出現(xiàn)了心理問(wèn)題。

寶寶一邊玩,一邊嘟囔,似乎與目前的情景沒(méi)有什么關(guān)系。媽媽不必?fù)?dān)心,這是幼兒語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的正常表現(xiàn),是幼兒語(yǔ)言概括和調(diào)節(jié)功能的發(fā)展過(guò)程。

運(yùn)動(dòng)能力:

有些寶寶已經(jīng)能自己洗臉洗腳。

寶寶能自己吃飯,自己穿脫鞋襪、能穿上面開(kāi)口的衣服,扣扣子等。

3、如何讓2歲10個(gè)月寶寶更健康

3.1、1-3歲寶寶該如何正確補(bǔ)鈣?

2歲～2歲半的寶寶已經(jīng)對(duì)外界的事物產(chǎn)生了極大的興趣,你應(yīng)多帶寶寶接觸社會(huì),擴(kuò)大視野;多帶寶寶到公園、綠地、河邊等環(huán)境中,讓寶寶感受外部世界的多姿多彩。但是戶外活動(dòng)對(duì)于還在成長(zhǎng)期的幼兒,也潛在著一定的風(fēng)險(xiǎn),你應(yīng)該在自己心肝寶貝盡情玩樂(lè)的同時(shí)做好安全保護(hù)措施和教育。安全教育 兒童戶外安全6注意

3.2、寶寶得了腮腺炎怎么辦?

流行性腮腺炎是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,由于腮腺炎傳染性極強(qiáng),小兒免疫功能差,對(duì)各種的疾病感染缺乏抵抗能力,所以幼兒一般都是腮腺炎的重要發(fā)病群體。如果寶寶得了腮腺炎,你不必過(guò)分擔(dān)心,應(yīng)該對(duì)腮腺炎有充分的了解,并要立即采取措施進(jìn)行治療。措施包括先讓孩子與健康兒童隔離,以免傳染他人;其次,讓寶寶臥床休息加上合理的飲食;此外,還要做好發(fā)熱和腮腫局部的護(hù)理以及口腔護(hù)理。

其實(shí)對(duì)于我們兩歲十個(gè)月的寶寶來(lái)說(shuō)，心理特征也是一個(gè)非常重要的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)了這些其他方面的因素的話，表示會(huì)及時(shí)的改善的，按照上面所說(shuō)的這樣的方式來(lái)做，保護(hù)著我們的身體才是最重要的，否則的話也會(huì)影響到我們的安全，傷害著我們的生命。