研究由英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)進(jìn)行，報(bào)告由領(lǐng)導(dǎo)研究的該校行為及進(jìn)化中心高級(jí)講師丹尼爾·內(nèi)特爾 撰寫(xiě)，9月30日發(fā)表于美國(guó)《進(jìn)化及人類行為》雜志。研究對(duì)象為17000個(gè)在1958年3月的同一個(gè)星期出生的英國(guó)嬰兒，研究員其后進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的跟進(jìn)調(diào)查，例如在1965年詢問(wèn)孩子母親其丈夫平日花多少時(shí)間與孩子相處(如讀書(shū)給他們聽(tīng)、與他們外出等)以及在孩子11歲時(shí)為他們安排智商測(cè)驗(yàn)。

    結(jié)果顯示，較常與父親相處的孩子日后比其他同輩聰明和容易躋身高于父親的社會(huì)階層，可見(jiàn)父親的陪伴有助為子女培養(yǎng)更高的才能，這一優(yōu)勢(shì)在子女42歲前一直存在。至于把照顧子女的責(zé)任全部交給妻子的父親，他們的子女在個(gè)人發(fā)展上與單親家庭子女無(wú)異。

    研究又發(fā)現(xiàn)，“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)地位”(即在收入、教育、職業(yè)和健康四方面的等級(jí))較高的父親花較多時(shí)間在子女身上。此外，兒子較容易得到父親陪伴，但父親相伴對(duì)兒子和女兒的裨益并無(wú)區(qū)別。

    研究員不排除研究結(jié)果受到其他因素影響，譬如資質(zhì)較高的孩子本身便可能較容易得到父親照顧。