爸爸應(yīng)怎樣和寶寶交流呢?
也許男人不善言談;可能男人不像女人那樣善解人意、細(xì)致體貼;但是,這一切都不構(gòu)成爸爸不善于和孩子交流、對(duì)話的理由。所以,學(xué)習(xí)怎樣和孩子交流,從對(duì)話的字字句句中傳達(dá)給孩子有益的信息,這對(duì)爸爸們是十分重要的。
幾乎所有的年輕家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到父親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著極為重要的角色,而究竟該如何來(lái)扮演好這個(gè)角色卻是個(gè)“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”的問(wèn)題,但我想爸爸們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些正確的育兒理念,抽出盡可能多的時(shí)間與孩子進(jìn)行一些有意義的交流,爭(zhēng)取在孩子面前樹(shù)立起一個(gè)有耐性而睿智的父親形象,大概是每個(gè)為父者的追求吧。所謂言傳身教,言傳與身教都是交流的一種方式,而言傳因?yàn)槠滹@性的特征更容易對(duì)低齡的孩子產(chǎn)生影響,可惜的是并不是所有的父親都能在意識(shí)到的同時(shí)真正利用好這一點(diǎn) 。
幾乎所有的年輕家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到父親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著極為重要的角色,而究竟該如何來(lái)扮演好這個(gè)角色卻是個(gè)“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”的問(wèn)題,但我想爸爸們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些正確的育兒理念,抽出盡可能多的時(shí)間與孩子進(jìn)行一些有意義的交流,爭(zhēng)取在孩子面前樹(shù)立起一個(gè)有耐性而睿智的父親形象,大概是每個(gè)為父者的追求吧。所謂言傳身教,言傳與身教都是交流的一種方式,而言傳因?yàn)槠滹@性的特征更容易對(duì)低齡的孩子產(chǎn)生影響,可惜的是并不是所有的父親都能在意識(shí)到的同時(shí)真正利用好這一點(diǎn) 。
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