案例一：

　　每天晚上，朋朋都要聽著媽媽的故事入眠。一天，媽媽有事在忙，可朋朋卻開始眼皮打架，睡意漸濃。

　　“老公，你去給朋朋講個故事，讓她趕緊睡覺吧。”媽媽吩咐爸爸。

　　爸爸抬頭看了一眼：“還是你去吧，我不會講故事的。再說了，她睡覺都習慣有你，我去了她也未必愿意。”

　　【問題】推卸責任

　　古訓云：“養(yǎng)不教，父之過”，可見父親對孩子的教育從來都是應擔負主要責任的�？墒牵�現(xiàn)在的父親離家庭教育卻越來越遠了，工作忙、壓力大、沒時間，則成為父親們遠離子女教育的主要借口。父親是家庭教育的主要參與者，這是天經(jīng)地義的。父親如果能保證每天有一兩個小時與孩子共處，得到將是家庭的和諧，孩子的敬愛，心情的愉悅。但是，這種促進家庭親睦的親子活動，卻是現(xiàn)在很多父親沒能做到的。

　　案例二：

　　朋朋病了，爸爸泡好藥去喂朋朋。可是朋朋一聞到那刺鼻的藥味，立刻皺起了眉頭，大聲說：“我不要喝藥藥。”

　　爸爸說：“生病了怎么可以不喝藥呢？不喝藥病就不能好��！”

　　朋朋才不管那么多，甩手搖頭：“我不要我不要我就是不要！”掙扎中碰翻了調(diào)羹，湯藥灑了一地。

　　爸爸立刻勃然大怒：“你怎么回事��？生了病怎么可以不吃藥呢？”

　　朋朋見爸爸生氣了，馬上就號啕大哭起來。爸爸看到朋朋這樣，很是生氣地走開了，朋朋于是也哭得更響了。

　　【問題】簡單粗暴

　　家庭里可能出現(xiàn)上述狀況，很多父親都會以一種貌似粗獷、豪放的態(tài)度來進行大事化小的方法來處理。但是，孩子是細膩敏感的，一件小事處理不當，就有可能會給孩子留下永久的影響。所以，用一顆寬容、真誠的心去面對孩子是十分重要的。父親可以在家里扮演一個權(quán)威的角色，但是這種權(quán)威不是靠怒目圓睜，甚至是拳打腳踢來建立的，而是以謹守原則、嚴于律己來做孩子的榜樣，從而成為孩子心目中的權(quán)威。

　　案例三：

　　朋朋舉著自己的布娃娃，很緊張地跑進來：“爸爸、爸爸，我的小娃娃生病了，她要去掛水了，怎么辦呢？”

　　爸爸笑了：“布娃娃怎么會生病呢？”

　　朋朋一本正經(jīng)：“她當然會生病了，她是我的寶寶，她要去醫(yī)院了，要不然她不會好的。”

　　爸爸不耐煩了：“好了，好了，自己去玩吧，別胡說八道了。”

　　【問題】缺少童真

　　在孩子的眼里，任何東西都是有生命的，布娃娃當然也是一樣。孩子在和布娃娃玩耍的過程中，也是在探索世界、認知世界，這個時候，父母親應給孩子一定的鼓勵，培養(yǎng)他的興趣，讓他在玩耍的過程中懂得更多的道理。

　　爸爸上述的正常的回答，很顯然就扼殺了朋朋的童趣，也讓她的想象翅膀不幸折斷了。在孩子的成長過程中，父親也要學會用孩子天真的眼光來看待世界，簡單一點，幼稚一點，換來的不僅是孩子的快樂與滿足，還有孩子對于父親的愛戴和崇敬，孩子會覺得自己和父親之間是沒有距離的，自然也就會更愿意和父親親近了。