經(jīng)典小游戲快樂(lè)過(guò)寒冬
雖然已過(guò)立冬,濟(jì)南的天氣仍然是忽暖忽寒,家長(zhǎng)一定要注意天氣變化給寶寶適時(shí)加衣。在天氣冷的時(shí)候,很多家長(zhǎng)擔(dān)心感冒都不愿帶寶寶出去玩耍,再加上今年流感的特殊情況,許多寶寶不得不在家里“蝸居”。但是孩子天性愛(ài)動(dòng),在屋子里時(shí)間一長(zhǎng)就煩了。此時(shí),家長(zhǎng)不能把玩具往孩子手里一推了事,本期育兒專(zhuān)刊特推薦幾個(gè)冬天在家里就可以玩的親子小游戲,不僅簡(jiǎn)單而且能提高孩子各方面的能力。
一、“什么不見(jiàn)了”
游戲準(zhǔn)備:可以將家里那些易拿不易碎的小物品集中在一起,吃的用的都可以。比如各種水果和堅(jiān)果,或者各類(lèi)小玩具,如手槍、搖鈴,手機(jī)、遙控器等都可以使用。
游戲玩法:把搜集到的小物品集中在一起,比如家長(zhǎng)挑選了香蕉、桔子、蘋(píng)果、核桃、花生、瓜子、葡萄、柚子這八種物品,一一擺放好,讓寶寶觀察并記住都有什么后就盡快閉上眼睛,之后家長(zhǎng)可從中挑出一個(gè)藏起來(lái),讓寶寶睜開(kāi)眼睛觀察“什么不見(jiàn)了”,或者在其中再多放一個(gè)物品,讓寶寶觀察“又多了什么”。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡段和記憶能力逐級(jí)增加物品的數(shù)量,也可以在游戲過(guò)程中逐步增加游戲難度,比如一次增多或減少兩個(gè)、三個(gè)等不能數(shù)額的物品讓寶寶觀察。
功能:鍛煉寶寶的觀察力、記憶力。
二、“神奇的布口袋”
游戲準(zhǔn)備:一個(gè)不透明的布口袋;各種水果和堅(jiān)果,或者各類(lèi)小玩具,如手槍、汽車(chē)、搖鈴、手機(jī)、手帕、帽子、手套等。
游戲玩法:父母拿著裝滿各類(lèi)物品的布口袋念兒歌給孩子聽(tīng):“神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸。”并告訴孩子,“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,不能拿出來(lái)看,也不許偷看。摸完告訴我,你摸到的是什么。”等寶寶將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后,家長(zhǎng)可提高要求:“請(qǐng)你說(shuō)出這些物品屬于哪一類(lèi)?比如香蕉、蘋(píng)果、梨等等是水果類(lèi),手帕襪子屬什么類(lèi)等。”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類(lèi)放置。孩子熟悉游戲后,可讓孩子一邊摸一邊說(shuō):“這是水果中的梨子。”等等。為提高孩子興趣,家長(zhǎng)與孩子互換位置,讓孩子提問(wèn),家長(zhǎng)來(lái)摸而且回答,最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。家長(zhǎng)可以不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容”以提高幼兒的興趣。
一、“什么不見(jiàn)了”
游戲準(zhǔn)備:可以將家里那些易拿不易碎的小物品集中在一起,吃的用的都可以。比如各種水果和堅(jiān)果,或者各類(lèi)小玩具,如手槍、搖鈴,手機(jī)、遙控器等都可以使用。
游戲玩法:把搜集到的小物品集中在一起,比如家長(zhǎng)挑選了香蕉、桔子、蘋(píng)果、核桃、花生、瓜子、葡萄、柚子這八種物品,一一擺放好,讓寶寶觀察并記住都有什么后就盡快閉上眼睛,之后家長(zhǎng)可從中挑出一個(gè)藏起來(lái),讓寶寶睜開(kāi)眼睛觀察“什么不見(jiàn)了”,或者在其中再多放一個(gè)物品,讓寶寶觀察“又多了什么”。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡段和記憶能力逐級(jí)增加物品的數(shù)量,也可以在游戲過(guò)程中逐步增加游戲難度,比如一次增多或減少兩個(gè)、三個(gè)等不能數(shù)額的物品讓寶寶觀察。
功能:鍛煉寶寶的觀察力、記憶力。
二、“神奇的布口袋”
游戲準(zhǔn)備:一個(gè)不透明的布口袋;各種水果和堅(jiān)果,或者各類(lèi)小玩具,如手槍、汽車(chē)、搖鈴、手機(jī)、手帕、帽子、手套等。
游戲玩法:父母拿著裝滿各類(lèi)物品的布口袋念兒歌給孩子聽(tīng):“神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸。”并告訴孩子,“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,不能拿出來(lái)看,也不許偷看。摸完告訴我,你摸到的是什么。”等寶寶將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后,家長(zhǎng)可提高要求:“請(qǐng)你說(shuō)出這些物品屬于哪一類(lèi)?比如香蕉、蘋(píng)果、梨等等是水果類(lèi),手帕襪子屬什么類(lèi)等。”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類(lèi)放置。孩子熟悉游戲后,可讓孩子一邊摸一邊說(shuō):“這是水果中的梨子。”等等。為提高孩子興趣,家長(zhǎng)與孩子互換位置,讓孩子提問(wèn),家長(zhǎng)來(lái)摸而且回答,最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。家長(zhǎng)可以不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容”以提高幼兒的興趣。
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