3歲的兒子總喜歡摔東西,買給他的新玩具沒玩幾天就給摔壞了，之后還吵著要買新的，讓太太心痛不已。

那天我剛下班回家，看見太太教訓(xùn)兒子：“你看看，昨天剛買的又被你摔壞了，以后不給你買玩具了，看你還摔不摔!”兒子卻只顧自己拾起摔成兩半的玩具車，歪著小腦袋看了又看。我趕緊搶過來看，還好，只是把上下蓋摔開了，幾個(gè)小配件掉了出來，并未損壞，就找來螺絲刀安裝，可裝好玩具車后，撥動(dòng)發(fā)條卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我正在不知怎么辦時(shí)，兒子遞給我一個(gè)小齒輪，原來就是漏了這個(gè)小配件，還好兒子發(fā)現(xiàn)了，我重裝小齒輪，不一會(huì)玩具車終于修好了，我交給了一直守候在身邊的兒子，并耐心地囑咐道：“別再摔了啊，再摔可就修不好了。”兒子若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一天晚上，我正在書房里找資料，兒子急匆匆地跑進(jìn)來，遞給我一堆玩具配件，還找來我的螺絲刀，看來兒子又摔壞了玩具，把我當(dāng)成修理工，我小聲地問：“你又把玩具給摔壞了?”兒子卻使勁地?fù)u著小腦袋。

“那這玩具自己摔壞的?”我接著問。兒子又搖了搖小腦袋，但晃了晃手中的螺絲刀，我明白了，問：“是你自己把它給拆了，裝不上去了?”兒子露出了天真無邪的笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來兒子常常用螺絲刀把玩具拆了，再找我安裝，但我從來沒有因此責(zé)備兒子。他只是對(duì)玩具里面的配件好奇，之前選擇了摔的方式而已。

孩子太小，有些東西還不會(huì)用語言表達(dá)，但在行為上是可以表現(xiàn)出來的，只要我們多關(guān)心孩子，多與孩子交流，正確地引導(dǎo)他們，才會(huì)讓孩子更健康地成長(zhǎng)。