孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，那么我們?nèi)绾尾拍荛_發(fā)寶寶的智力呢？其實(shí)想要開發(fā)寶寶的智力，以下四大游戲能幫你忙。

從孩子出生的那一剎那，我們就開始關(guān)注他所受的刺激了。一個(gè)孩子的智力高低、聰明與否，除了先天的因素外，很大程度上取決于家長施與的外界刺激對(duì)不對(duì)、夠不夠。那么，應(yīng)該怎樣有效刺激孩子的腦力發(fā)展呢？

1、自然刺激

剛出生的孩子，就要開始對(duì)他的感官進(jìn)行刺激訓(xùn)練，父母要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動(dòng)感的玩具；另外，父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等，也是不可缺少的。

對(duì)于低齡兒童來說，父母親的撫觸非常重要。成年人也需要握手、擁抱等撫觸，對(duì)嬰幼兒來說更為必要。因?yàn)閾嵊|不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進(jìn)他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。父母親對(duì)孩子的撫觸應(yīng)在孩子清醒時(shí)進(jìn)行，為避免劃傷孩子，父母與孩子撫觸時(shí)一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表等的飾物。撫觸時(shí)用力要輕柔，時(shí)間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。

2、活動(dòng)刺激

孩子的任何能力都是在活動(dòng)中得到體現(xiàn)和鍛煉的，所以，我們應(yīng)為孩子提供各種各樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)他和同伴去游戲、交往，參加競(jìng)賽、演講、辯論、公益活動(dòng)等等，以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和人際交往能力，并提高生活中的娛樂性和趣味性。為促進(jìn)孩子右腦的發(fā)育，引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能。

很多父母會(huì)因注重孩子的安全性，而對(duì)孩子提出很多的限制，這些限制反而會(huì)牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展。因噎廢食是不可取的做法。正確的做法是：家長一邊鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)，一邊用加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和安全教育來預(yù)防安全問題的發(fā)生。

3、興趣刺激

父母應(yīng)有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛好，如讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報(bào)、飼養(yǎng)小動(dòng)物等等興趣活動(dòng)，不僅可以開發(fā)孩子的智力，還能磨煉孩子的耐心和意志力。在孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能，也很容易在在參加自己感興趣的活動(dòng)時(shí)被激發(fā)出來，使孩子容易自己去克服困難，堅(jiān)持到底。

三歲以前的孩子是對(duì)音樂的敏感期，家長可以把世界名曲作為家庭的背景音樂讓孩子熏陶其中。三歲前的孩子可以不學(xué)樂理，但不可錯(cuò)過聽音樂的最佳時(shí)機(jī)。專家建議：讓三歲前的孩子看遍世界名畫、世界著名風(fēng)景和建筑物的畫片，這些美的“畫面”將會(huì)深深地印在孩子的腦海里，這些音樂和畫面將會(huì)成為孩子未來最寶貴的“藝術(shù)財(cái)富”，在他的生命中慢慢散發(fā)出藝術(shù)的氣息。

4、專業(yè)刺激

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有某些方面的特長時(shí)，我們可以給孩子提供進(jìn)一步專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，如舞蹈、聲樂、吟詩、作畫、主持、書法、雕刻、泥塑、演奏樂器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明、航模制作等等，專業(yè)的訓(xùn)練既可以深入地培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造精神，還會(huì)讓孩子在專業(yè)訓(xùn)練中獲得一技之長�？赡苓@些專業(yè)訓(xùn)練將會(huì)讓孩子從此找到自己的發(fā)展方向。

但是需要注意的是，父母很容易把專業(yè)訓(xùn)練和興趣愛好混淆。有興趣愛好不等于專業(yè)訓(xùn)練，而專業(yè)訓(xùn)練也不一定是為了興趣愛好。興趣愛好可以讓孩子自由選擇，而專業(yè)訓(xùn)練則需請(qǐng)教有關(guān)的專業(yè)老師，協(xié)助判斷孩子是否具有某方面的專業(yè)天賦或素質(zhì)。另外在教孩子專業(yè)技能的過程中，也要選擇合適的老師，使用合適的方法。

如果有些父母為了某個(gè)專業(yè)在社會(huì)上很吃香，而強(qiáng)迫自己的孩子去接受專業(yè)訓(xùn)練，這樣非但起不到培養(yǎng)孩子的作用，甚至?xí)�讓孩子誤入歧途。因材施教，任何時(shí)候我們都不能忘了這一點(diǎn)。