怎樣自測(cè)孩子多動(dòng)還是好動(dòng)？一般多動(dòng)的孩了在安靜的環(huán)境下會(huì)有所收斂，做感興趣的事情時(shí)就能靜下心來(lái)。但多動(dòng)癥的孩子則是不分場(chǎng)合環(huán)境的多動(dòng)，即使在安靜的環(huán)境里也—樣毫無(wú)顧忌地上跳下竄，看電視也要扭來(lái)扭去。如何辨別孩子是正常的好動(dòng)還是多動(dòng)癥呢？以下方法可自測(cè)。

表現(xiàn)一：注意力不集中

1、常常在作業(yè)、工作或其他活動(dòng)中不注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯一些粗心大意的錯(cuò)誤。

2、在工作或游戲中難以保持注意集中。

3、別人和他說話時(shí)常似聽非聽。

4、常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致)。

5、常難以組織工作和學(xué)習(xí)。

6、常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的工作(如學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè))。

7、常常丟失學(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品(如玩具、學(xué)校指定的作業(yè)、鉛筆、書本或工具)。

8、常常易受外界刺激而分散注意力。

9、日常生活中容易忘事。

表現(xiàn)二：多動(dòng)或沖動(dòng)行為

1、常常手腳動(dòng)個(gè)不停或在座位上不停扭動(dòng)。

2、在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開座位。

3、常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安)：

4、常難以安靜地玩�；驈氖麻e暇活動(dòng)。

5、經(jīng)常忙個(gè)不�；虺Ｏ�“裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)”似地不停地動(dòng)。

6、經(jīng)常說話過多。

7、常常別人間話未完就搶著回答。

8、經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊(duì)。

9、常打斷或干擾別人的活動(dòng)(如插話或干擾別人的游戲)。

結(jié)果分析：

孩子符合表一中6項(xiàng)以上，可考慮“注意力缺陷障褥”。

孩子符合表二中6項(xiàng)以上，可考慮“多動(dòng)障礙”。

兩個(gè)表均符合6項(xiàng)以上，可考慮為“注意力缺陷多動(dòng)障礙”。