也難怪，3～7歲的孩子正處于熱衷“幫忙”的時(shí)期，他們勇于嘗試，愿意參與，渴望幫助他人并得到肯定。但由于生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際能力不足，常常“好心”辦了“壞事”，“幫忙”變成了“幫倒忙”。當(dāng)孩子仰著小臉，撲閃著清澈明亮的大眼睛，興致勃勃地懇求你：“媽媽，我來幫幫你吧?”究竟是不耐煩地拒絕他，還是接受他的幫忙，同時(shí)鼓勵他，幫助他，讓“幫倒忙”的小搗蛋變成“幫到忙”的小幫手?看看下面幾位媽媽的做法：

媽媽A：給幫倒忙的孩子充分的時(shí)間

每天清晨起床，孩子都要搶著幫忙整理被子�？墒�，疊出的被子奇形怪狀不說，孩子的笨手笨腳讓人看得心急如焚，孩子上幼兒園倒不急，可是他疊被子耽擱的幾分鐘就成了媽媽上班遲到的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

對策：晚上盡量安排孩子早睡，和孩子商量好，如果要整理被子，就要比原來提前10分鐘起床。

媽媽B：給幫倒忙的孩子獨(dú)立的空間

媽媽洗衣服，孩子也不愿閑著，洗的時(shí)候他也洗，漂的時(shí)候，他還往洗衣盆里加洗衣粉。洗一次衣服，屋里就狼藉一次，地上到處是洗衣水和洗衣粉。不光要手忙腳亂地制止他，洗完衣服后還套清潔房間。

對策：準(zhǔn)備一個小盆，盛上小半盆水，把孩子的手巾之類放入其中，交給孩子洗。并給他劃分一小塊地方作為“獨(dú)立王國”，然后互不干擾，各負(fù)其責(zé)。