藝術(shù)教育來自家庭的熏陶
想到俄羅斯,人們就想到了西伯利亞的風(fēng)雪和伏特加酒,還有著名的大列巴(面包)、紅場和美麗的姑娘。其實(shí),俄羅斯還有一樣也是世界著名的:幾乎每個(gè)俄羅斯人都能歌善舞。
喀秋莎是我的朋友,她有兩個(gè)孩子,一個(gè)8歲,另一個(gè)5歲,都是男孩。他們都有著淡藍(lán)色的眼睛,懂禮貌,小紳士一般,十分可愛。
2003年12月的一天,我到她家做客,到了門口才發(fā)現(xiàn)他們剛要出去?η锷驄D穿著禮服、兩個(gè)小家伙也衣著筆挺,原來,他們正要去聽新年音樂會(huì),推卻不掉邀請,我只好也坐進(jìn)了汽車。
喀秋莎的老公找朋友為我要了張票,帶我進(jìn)入劇場。剛進(jìn)劇場,周圍還有些竊竊私語,演出正式開始前,劇場里都變得鴉雀無聲了。我不禁擔(dān)心地看了看喀秋莎那兩個(gè)寶貝兒子—孩子是不懂什么藝術(shù)的,如果他們鬧起來,整個(gè)劇場將雞犬不寧。
我有帶孩子聽音樂會(huì)的經(jīng)歷,那是場噩夢。
那還是在我上大學(xué)的時(shí)候,鋼琴王子克萊德曼來我們所在的城市演出,姐夫的單位是這次演出的協(xié)辦單位之一,發(fā)給他四張票,除了姐姐一家三口,還余出一張,姐姐特意打電話叫我也去。
這是場頂尖級的音樂會(huì),觀眾們都很看重,有的家庭還帶了孩子,看得出,他們也想讓孩子欣賞一下音樂藝術(shù),可是孩子們天生好動(dòng),對音樂不太感興趣,十分鐘后,孩子們就滿場跑開了,低聲訓(xùn)斥孩子的聲音、孩子的哭聲充耳可聞,最可怕的是,我鄰座的一位爸爸,孩子走出座位他竟不知道,睡得打起了呼嚕。又過了十分鐘,小外甥也忍不住了,要求我?guī)麄兂鋈ベI零食……最終,搞得我沒完整地聽完一支曲子,孩子們更是煩得要命,出了劇場就發(fā)誓:“不如在家里看動(dòng)畫片,以后再也不來了。”
本來,我以為這次將會(huì)令我噩夢重現(xiàn),可是我錯(cuò)了,喀秋莎的兩個(gè)兒子,從始至終都認(rèn)認(rèn)真真地聽著,好像他們已經(jīng)理解了音樂里所蘊(yùn)含的東西,他們時(shí)而微笑,時(shí)而和大家一同鼓掌,那種感覺,似乎他們真的是在表示快樂和欣賞。我偷偷看了看周圍,幾乎每個(gè)來聽音樂的人都帶了孩子,可是,沒有聊天聲、沒有口哨聲,更沒有人吃東西,無論是家長還是孩子,都“浸泡”在音樂里,享受著這種喜悅。我輕輕地松了口氣,很快也倘佯于音樂世界中了。
時(shí)間過得很快,演出結(jié)束時(shí),場內(nèi)的觀眾向演員們的表演獻(xiàn)上了熱情的掌聲,所有的人都靜靜地坐在座位上,等待著演員們謝幕。謝幕時(shí),喀秋莎8歲的兒子忽然手執(zhí)一束鮮花站起身來,和爸爸一起走到了舞臺旁邊,那里已經(jīng)有幾個(gè)孩子在排隊(duì)了,手里都捧著鮮花。等了近十分鐘,終于輪到喀秋莎的兒子了,他把花送到那位女鋼琴家手中,然后,興奮得滿臉通紅地跑下了舞臺。
走出劇場那一刻,我似乎找到了俄羅斯人能歌善舞的秘密:他們從小就從家長那里接受著歌舞藝術(shù)的熏陶,不管孩子能聽懂多少(那不是主要的),至少家長教會(huì)了孩子在欣賞音樂時(shí)的投入必須是真誠的,同時(shí)必須尊重藝術(shù)—從孩子聽音樂會(huì)時(shí)的自制力可以看出,這種投入和尊重,一定來自于家長們平時(shí)一點(diǎn)一滴的滲透!
喀秋莎是我的朋友,她有兩個(gè)孩子,一個(gè)8歲,另一個(gè)5歲,都是男孩。他們都有著淡藍(lán)色的眼睛,懂禮貌,小紳士一般,十分可愛。
2003年12月的一天,我到她家做客,到了門口才發(fā)現(xiàn)他們剛要出去?η锷驄D穿著禮服、兩個(gè)小家伙也衣著筆挺,原來,他們正要去聽新年音樂會(huì),推卻不掉邀請,我只好也坐進(jìn)了汽車。
喀秋莎的老公找朋友為我要了張票,帶我進(jìn)入劇場。剛進(jìn)劇場,周圍還有些竊竊私語,演出正式開始前,劇場里都變得鴉雀無聲了。我不禁擔(dān)心地看了看喀秋莎那兩個(gè)寶貝兒子—孩子是不懂什么藝術(shù)的,如果他們鬧起來,整個(gè)劇場將雞犬不寧。
我有帶孩子聽音樂會(huì)的經(jīng)歷,那是場噩夢。
那還是在我上大學(xué)的時(shí)候,鋼琴王子克萊德曼來我們所在的城市演出,姐夫的單位是這次演出的協(xié)辦單位之一,發(fā)給他四張票,除了姐姐一家三口,還余出一張,姐姐特意打電話叫我也去。
這是場頂尖級的音樂會(huì),觀眾們都很看重,有的家庭還帶了孩子,看得出,他們也想讓孩子欣賞一下音樂藝術(shù),可是孩子們天生好動(dòng),對音樂不太感興趣,十分鐘后,孩子們就滿場跑開了,低聲訓(xùn)斥孩子的聲音、孩子的哭聲充耳可聞,最可怕的是,我鄰座的一位爸爸,孩子走出座位他竟不知道,睡得打起了呼嚕。又過了十分鐘,小外甥也忍不住了,要求我?guī)麄兂鋈ベI零食……最終,搞得我沒完整地聽完一支曲子,孩子們更是煩得要命,出了劇場就發(fā)誓:“不如在家里看動(dòng)畫片,以后再也不來了。”
本來,我以為這次將會(huì)令我噩夢重現(xiàn),可是我錯(cuò)了,喀秋莎的兩個(gè)兒子,從始至終都認(rèn)認(rèn)真真地聽著,好像他們已經(jīng)理解了音樂里所蘊(yùn)含的東西,他們時(shí)而微笑,時(shí)而和大家一同鼓掌,那種感覺,似乎他們真的是在表示快樂和欣賞。我偷偷看了看周圍,幾乎每個(gè)來聽音樂的人都帶了孩子,可是,沒有聊天聲、沒有口哨聲,更沒有人吃東西,無論是家長還是孩子,都“浸泡”在音樂里,享受著這種喜悅。我輕輕地松了口氣,很快也倘佯于音樂世界中了。
時(shí)間過得很快,演出結(jié)束時(shí),場內(nèi)的觀眾向演員們的表演獻(xiàn)上了熱情的掌聲,所有的人都靜靜地坐在座位上,等待著演員們謝幕。謝幕時(shí),喀秋莎8歲的兒子忽然手執(zhí)一束鮮花站起身來,和爸爸一起走到了舞臺旁邊,那里已經(jīng)有幾個(gè)孩子在排隊(duì)了,手里都捧著鮮花。等了近十分鐘,終于輪到喀秋莎的兒子了,他把花送到那位女鋼琴家手中,然后,興奮得滿臉通紅地跑下了舞臺。
走出劇場那一刻,我似乎找到了俄羅斯人能歌善舞的秘密:他們從小就從家長那里接受著歌舞藝術(shù)的熏陶,不管孩子能聽懂多少(那不是主要的),至少家長教會(huì)了孩子在欣賞音樂時(shí)的投入必須是真誠的,同時(shí)必須尊重藝術(shù)—從孩子聽音樂會(huì)時(shí)的自制力可以看出,這種投入和尊重,一定來自于家長們平時(shí)一點(diǎn)一滴的滲透!
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