美國的孩子在幼兒園學(xué)什么
一個良好的幼兒園環(huán)境應(yīng)該是什么樣的呢?
專家提出,幼兒園的主要功能,是提供各種玩具和場所,讓孩子盡情地玩耍,培養(yǎng)他們的團隊精神。
在美國的幼兒園里,小朋友們通常會在早上圍坐在一起,由老師帶他們做考勤和談天氣等例行內(nèi)容。然后,與大家分享他們家里或上學(xué)路上的趣事。隨后,孩子們會學(xué)簡單的數(shù)學(xué),比如數(shù)教室里有多少個窗戶等。午飯過后是閱讀時間,老師會給孩子們讀故事書,然后讓他們根據(jù)其中的人物或情節(jié)畫畫、做手工。
美國的幼兒園里,孩子們會從玩樂中接觸生活,并提高基礎(chǔ)的認(rèn)知能力、語言能力,同時,幼兒園也是他們學(xué)習(xí)與人相處的初級階段。美國幼兒園老師比較注重培養(yǎng)孩子與人分享東西的好習(xí)慣,如不能獨霸玩具、有好吃的要分給別人、說話要有禮貌等。
專家提出,幼兒園的主要功能,是提供各種玩具和場所,讓孩子盡情地玩耍,培養(yǎng)他們的團隊精神。
在美國的幼兒園里,小朋友們通常會在早上圍坐在一起,由老師帶他們做考勤和談天氣等例行內(nèi)容。然后,與大家分享他們家里或上學(xué)路上的趣事。隨后,孩子們會學(xué)簡單的數(shù)學(xué),比如數(shù)教室里有多少個窗戶等。午飯過后是閱讀時間,老師會給孩子們讀故事書,然后讓他們根據(jù)其中的人物或情節(jié)畫畫、做手工。
美國的幼兒園里,孩子們會從玩樂中接觸生活,并提高基礎(chǔ)的認(rèn)知能力、語言能力,同時,幼兒園也是他們學(xué)習(xí)與人相處的初級階段。美國幼兒園老師比較注重培養(yǎng)孩子與人分享東西的好習(xí)慣,如不能獨霸玩具、有好吃的要分給別人、說話要有禮貌等。
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