家長(zhǎng)生氣千萬(wàn)不要打孩子
問(wèn):昨天,兒子又不肯好好睡覺(jué),一會(huì)兒起來(lái)喝水,一會(huì)兒吵著要玩玩具,老公就在他的屁股上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了幾下。理智告訴我們打孩子不是好的教育方式,但有時(shí)候真是氣得不行。再遇上孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦?
星星媽媽?zhuān)呵f(wàn)不能打孩子,再怎么生氣也得“忍”。以前,遇上星星不聽(tīng)話(huà),我也是火氣直往頭上躥,有時(shí)控制不住就一巴掌上去了。但我發(fā)現(xiàn)打了沒(méi)什么用,下次他還是犯同樣的錯(cuò)誤,而且越打越皮,還學(xué)會(huì)頂嘴了。后來(lái),咨詢(xún)了幼兒教育專(zhuān)家才知道,打罵的教育方式對(duì)寶寶心理成長(zhǎng)特別不利,寶寶會(huì)產(chǎn)生逆反心理,越是打他就越皮給你看,而且,脾氣也會(huì)變得暴躁,很容易和小伙伴打架。有些寶寶還會(huì)因?yàn)橐颖馨ご颍瑢W(xué)會(huì)說(shuō)謊和見(jiàn)風(fēng)使舵的壞毛病。從那以后,我就逐漸改變策略:君子動(dòng)口不動(dòng)手。星星做錯(cuò)了,我再怎么生氣都先忍著。其實(shí),爸爸媽媽要對(duì)寶寶寬容一些,成年人都會(huì)犯錯(cuò),更何況4-5歲什么都不懂的孩子呢?
羅羅媽媽?zhuān)簨寢寕兛隙▽?duì)這種情況深有同感:家里有很多危險(xiǎn),明明多次告訴寶寶不能動(dòng)這個(gè)不能玩那個(gè),但他們就是不聽(tīng),讓人又生氣又擔(dān)心。比如,以前,羅羅就特別愛(ài)玩電源接線(xiàn)板,喜歡用手去戳接線(xiàn)板的插孔。遇上寶寶的這種危險(xiǎn)動(dòng)作,我覺(jué)得最好的方法不是大聲批評(píng)他,而是反復(fù)地給他講道理。寶寶年紀(jì)小,還不會(huì)自己做判斷,如果爸媽大聲呵斥或打罵,他會(huì)哭、會(huì)受到驚嚇,但他也會(huì)產(chǎn)生懷疑:到底是這件事情做錯(cuò)了,還是爸媽不喜歡我而打我。爸爸媽媽要做的,是把寶寶帶離危險(xiǎn)的場(chǎng)所,同時(shí)收起笑臉,告訴他這樣做的危險(xiǎn)后果,比如會(huì)觸電會(huì)摔傷等。但是,語(yǔ)氣最好要平和一些。不如適當(dāng)?shù)亟⒁恍┆?jiǎng)罰措施,當(dāng)他不再做危險(xiǎn)動(dòng)作或能主動(dòng)說(shuō)出錯(cuò)誤,媽媽可以給他一些小獎(jiǎng)勵(lì),比如獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小玩具或一粒糖果等。當(dāng)然,爸爸媽媽也要盡量給寶寶創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,比如把有隱患的插頭換成安全插座等。
小羽媽媽?zhuān)好慨?dāng)小羽調(diào)皮搗蛋太過(guò)分,我就會(huì)采取冷處理的辦法。把他隔離起來(lái),讓他自己先反省,我也可以壓壓怒氣。但這個(gè)隔離空間絕對(duì)不能是黑暗封閉的,這樣雖然起到了恐嚇孩子的作用,但會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生不良影響。我一般會(huì)把小羽領(lǐng)到房間的角落,這個(gè)角落是我的視線(xiàn)能關(guān)注到的。然后告訴他,你自己在這里呆會(huì)兒,媽媽10分鐘后再來(lái)告訴你你錯(cuò)在哪里。我會(huì)在同一個(gè)房間做自己的事情,盡量讓自己的表情不要太陰沉。10分鐘后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把他叫到我面前,并嚴(yán)肅地向他指出錯(cuò)誤。這時(shí),我也怒氣消了一點(diǎn),他也有了一定的反省,所以,批評(píng)和改正的效果往往比在火頭上的一頓暴打好很多。不過(guò),爸爸媽媽千萬(wàn)要控制好冷靜時(shí)間,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)哦。
寧寧媽媽?zhuān)喊l(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)或有不好習(xí)慣時(shí),家長(zhǎng)不如先觀察一下周?chē)那闆r,分析他為什么會(huì)這么做,再批評(píng)不遲。有的寶寶會(huì)有吃手的壞習(xí)慣,很可能就是因?yàn)樗搅诵掠變簣@或搬了新家后,情緒緊張導(dǎo)致的。要糾正這樣的壞習(xí)慣,打罵是沒(méi)有用處的,反而會(huì)增加寶寶的緊張情緒,讓啃指甲的行為更嚴(yán)重。家長(zhǎng)要耐心一點(diǎn),對(duì)于一再出現(xiàn)的問(wèn)題肯定是需要反復(fù)糾正。別忘了和爺爺奶奶做好溝通。這邊你剛批評(píng)好,那邊老人家就又開(kāi)始寵孩子,效果會(huì)大打折扣。
星星媽媽?zhuān)呵f(wàn)不能打孩子,再怎么生氣也得“忍”。以前,遇上星星不聽(tīng)話(huà),我也是火氣直往頭上躥,有時(shí)控制不住就一巴掌上去了。但我發(fā)現(xiàn)打了沒(méi)什么用,下次他還是犯同樣的錯(cuò)誤,而且越打越皮,還學(xué)會(huì)頂嘴了。后來(lái),咨詢(xún)了幼兒教育專(zhuān)家才知道,打罵的教育方式對(duì)寶寶心理成長(zhǎng)特別不利,寶寶會(huì)產(chǎn)生逆反心理,越是打他就越皮給你看,而且,脾氣也會(huì)變得暴躁,很容易和小伙伴打架。有些寶寶還會(huì)因?yàn)橐颖馨ご颍瑢W(xué)會(huì)說(shuō)謊和見(jiàn)風(fēng)使舵的壞毛病。從那以后,我就逐漸改變策略:君子動(dòng)口不動(dòng)手。星星做錯(cuò)了,我再怎么生氣都先忍著。其實(shí),爸爸媽媽要對(duì)寶寶寬容一些,成年人都會(huì)犯錯(cuò),更何況4-5歲什么都不懂的孩子呢?
羅羅媽媽?zhuān)簨寢寕兛隙▽?duì)這種情況深有同感:家里有很多危險(xiǎn),明明多次告訴寶寶不能動(dòng)這個(gè)不能玩那個(gè),但他們就是不聽(tīng),讓人又生氣又擔(dān)心。比如,以前,羅羅就特別愛(ài)玩電源接線(xiàn)板,喜歡用手去戳接線(xiàn)板的插孔。遇上寶寶的這種危險(xiǎn)動(dòng)作,我覺(jué)得最好的方法不是大聲批評(píng)他,而是反復(fù)地給他講道理。寶寶年紀(jì)小,還不會(huì)自己做判斷,如果爸媽大聲呵斥或打罵,他會(huì)哭、會(huì)受到驚嚇,但他也會(huì)產(chǎn)生懷疑:到底是這件事情做錯(cuò)了,還是爸媽不喜歡我而打我。爸爸媽媽要做的,是把寶寶帶離危險(xiǎn)的場(chǎng)所,同時(shí)收起笑臉,告訴他這樣做的危險(xiǎn)后果,比如會(huì)觸電會(huì)摔傷等。但是,語(yǔ)氣最好要平和一些。不如適當(dāng)?shù)亟⒁恍┆?jiǎng)罰措施,當(dāng)他不再做危險(xiǎn)動(dòng)作或能主動(dòng)說(shuō)出錯(cuò)誤,媽媽可以給他一些小獎(jiǎng)勵(lì),比如獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小玩具或一粒糖果等。當(dāng)然,爸爸媽媽也要盡量給寶寶創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,比如把有隱患的插頭換成安全插座等。
小羽媽媽?zhuān)好慨?dāng)小羽調(diào)皮搗蛋太過(guò)分,我就會(huì)采取冷處理的辦法。把他隔離起來(lái),讓他自己先反省,我也可以壓壓怒氣。但這個(gè)隔離空間絕對(duì)不能是黑暗封閉的,這樣雖然起到了恐嚇孩子的作用,但會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生不良影響。我一般會(huì)把小羽領(lǐng)到房間的角落,這個(gè)角落是我的視線(xiàn)能關(guān)注到的。然后告訴他,你自己在這里呆會(huì)兒,媽媽10分鐘后再來(lái)告訴你你錯(cuò)在哪里。我會(huì)在同一個(gè)房間做自己的事情,盡量讓自己的表情不要太陰沉。10分鐘后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把他叫到我面前,并嚴(yán)肅地向他指出錯(cuò)誤。這時(shí),我也怒氣消了一點(diǎn),他也有了一定的反省,所以,批評(píng)和改正的效果往往比在火頭上的一頓暴打好很多。不過(guò),爸爸媽媽千萬(wàn)要控制好冷靜時(shí)間,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)哦。
寧寧媽媽?zhuān)喊l(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)或有不好習(xí)慣時(shí),家長(zhǎng)不如先觀察一下周?chē)那闆r,分析他為什么會(huì)這么做,再批評(píng)不遲。有的寶寶會(huì)有吃手的壞習(xí)慣,很可能就是因?yàn)樗搅诵掠變簣@或搬了新家后,情緒緊張導(dǎo)致的。要糾正這樣的壞習(xí)慣,打罵是沒(méi)有用處的,反而會(huì)增加寶寶的緊張情緒,讓啃指甲的行為更嚴(yán)重。家長(zhǎng)要耐心一點(diǎn),對(duì)于一再出現(xiàn)的問(wèn)題肯定是需要反復(fù)糾正。別忘了和爺爺奶奶做好溝通。這邊你剛批評(píng)好,那邊老人家就又開(kāi)始寵孩子,效果會(huì)大打折扣。
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