讓孩子學(xué)會尊重他人
開朗、自信和強勢的性格對孩子長大后在社會上自立自強有好處,但讓孩子學(xué)會尊重他人,才是今后真正得以立足的關(guān)鍵。只有尊重別人,才可能正視別人的意見,才有可能接受別人的建議。
親子放大鏡
東子不懂得尊重人,無論是同學(xué)還是老師,無論是朋友還是親戚,他總是在別人面前做出一些不尊重人的舉動。他經(jīng)常譏諷他人,嘲笑他人。比如,看見別人衣服上有個泥點什么的,他會故意做出夸張的樣子說別人身上好臭之類的話,讓別人很氣憤也很無奈。
為了讓他學(xué)會尊重別人,東子的爸爸給他講了一個發(fā)生在自己身邊的故事:“我們公司里有個業(yè)務(wù)員,主要是為公司拉主顧。主顧中有一家是藥品雜貨店,每次他到這家店里去的時候,總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句,然后才去見店主。有一天,他到這家商店去,店主突然告訴他今后不用再來了,他不想再買這個公司的產(chǎn)品,因為公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設(shè)計的,對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務(wù)員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久,最后決定再回到店里,把情況說清楚。走進店里的時候,他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼,然后到里面去見店主。店主見到他很高興,笑著歡迎他回來,并且比平常多訂了一倍的貨。這個業(yè)務(wù)員對此十分驚訝,不明白自己離開店后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說:‘在你離開店鋪以后,賣飲料的男孩走過來告訴我,你是到店里來的唯一會同他打招呼的推銷員。他告訴我,如果有什么人值得同其做生意的話,就應(yīng)該是你。’從此店主成了這個推銷員最好的主顧。后來,在公司的獎勵大會上,這個推銷員介紹自己的經(jīng)驗時說:‘我永遠不會忘記,關(guān)心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì),它會給我們帶來意想不到的收獲。’”爸爸接著說:“學(xué)會尊重別人,在社會上才能更好地處理人與人之間的關(guān)系,當(dāng)你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅,在精神上得到充實和滿足,你就會體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系,你就會擁有許多的朋友,并獲得最終的成功。而如果你不尊重別人時,那么必定也沒有人會尊重你。那你失去的將不只是朋友,甚至還有工作和家庭。你明白這個道理嗎?”
聽完爸爸的話,東子陷入良久的思考中。
本領(lǐng)養(yǎng)成6招
尊重他人是一種美德,是一種高尚的情操。只有尊重他人,才能獲得他人對你的尊重。所以,尊重他人也就是尊重自己。
在我們現(xiàn)實生活當(dāng)中,每一個人都是有自尊心的。在我們的日常生活當(dāng)中,在與朋友、同事們的交往中,我們也應(yīng)該尊重他人,尊重朋友。即使朋友們有什么做得不到位的地方,也應(yīng)該諒解。在與別人相處的過程中,只要相互能多給對方一些尊重和理解,人與人之間的感情也就會越處越深。反之,你的朋友只能是越來越少?傊嘟o予別人一分尊重和理解,你就會多獲得一束燦爛的陽光。
獨生子女往往以自我為中心,不懂得去尊重別人,自己想說什么話就說什么話,想做什么事就做什么事,因此,教育孩子尊重他人,就顯得尤為重要。
引導(dǎo)孩子在態(tài)度上尊重別人
比如老師講課,他人發(fā)言他人談話時,要注意傾聽。
教育孩子要從生活細節(jié)上尊重別人
比如孩子如果蓬頭垢面,不僅有損自己的形象,也是對老師的不尊重;站著和別人交談時,不要連連跺腳;與老師、長輩交談時,勿蹺二郎腿。別人辦喜事,就不要說不吉利的話;辦喪事,就不要興高采烈。類似上述的這些要養(yǎng)成習(xí)慣,都需要從小訓(xùn)練。
守時也是一種尊重
和別人約好時間做什么,準(zhǔn)時赴約。要在學(xué)校,對于老師安排的集體活動要準(zhǔn)時積極地參加。
尊重孩子的權(quán)利
孩子平時讀什么書,唱什么歌,課余時間怎么安排,父母可以給孩子提建議,但絕不可以把個人喜好強加到孩子身上。同樣地,在學(xué)校,孩子不能影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)和活動,如果孩子自己不去學(xué)習(xí)還影響別人,這就是不尊重別人學(xué)習(xí)權(quán)利的表現(xiàn)。
尊重他人的勞動成果
教孩子學(xué)會尊重,很重要的就是一定要尊重普通的勞動者。孩子經(jīng)常出現(xiàn)倒剩飯、亂灑水、亂扔瓜皮紙屑的行為,都是不好的表現(xiàn)。父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c勞動,當(dāng)他體會到勞動的辛苦時,才會尊重他人的勞動成果。
尊重他人的意愿
孩子應(yīng)該學(xué)會尊重別人的意愿和想法,凡事不要強迫別人。尤其是當(dāng)同學(xué)的想法跟自己的想法發(fā)生沖突的時候,不要強行將自己的想法強加到別人的身上,要學(xué)會尊重別人的意愿。
親子放大鏡
東子不懂得尊重人,無論是同學(xué)還是老師,無論是朋友還是親戚,他總是在別人面前做出一些不尊重人的舉動。他經(jīng)常譏諷他人,嘲笑他人。比如,看見別人衣服上有個泥點什么的,他會故意做出夸張的樣子說別人身上好臭之類的話,讓別人很氣憤也很無奈。
為了讓他學(xué)會尊重別人,東子的爸爸給他講了一個發(fā)生在自己身邊的故事:“我們公司里有個業(yè)務(wù)員,主要是為公司拉主顧。主顧中有一家是藥品雜貨店,每次他到這家店里去的時候,總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句,然后才去見店主。有一天,他到這家商店去,店主突然告訴他今后不用再來了,他不想再買這個公司的產(chǎn)品,因為公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設(shè)計的,對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務(wù)員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久,最后決定再回到店里,把情況說清楚。走進店里的時候,他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼,然后到里面去見店主。店主見到他很高興,笑著歡迎他回來,并且比平常多訂了一倍的貨。這個業(yè)務(wù)員對此十分驚訝,不明白自己離開店后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說:‘在你離開店鋪以后,賣飲料的男孩走過來告訴我,你是到店里來的唯一會同他打招呼的推銷員。他告訴我,如果有什么人值得同其做生意的話,就應(yīng)該是你。’從此店主成了這個推銷員最好的主顧。后來,在公司的獎勵大會上,這個推銷員介紹自己的經(jīng)驗時說:‘我永遠不會忘記,關(guān)心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì),它會給我們帶來意想不到的收獲。’”爸爸接著說:“學(xué)會尊重別人,在社會上才能更好地處理人與人之間的關(guān)系,當(dāng)你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅,在精神上得到充實和滿足,你就會體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系,你就會擁有許多的朋友,并獲得最終的成功。而如果你不尊重別人時,那么必定也沒有人會尊重你。那你失去的將不只是朋友,甚至還有工作和家庭。你明白這個道理嗎?”
聽完爸爸的話,東子陷入良久的思考中。
本領(lǐng)養(yǎng)成6招
尊重他人是一種美德,是一種高尚的情操。只有尊重他人,才能獲得他人對你的尊重。所以,尊重他人也就是尊重自己。
在我們現(xiàn)實生活當(dāng)中,每一個人都是有自尊心的。在我們的日常生活當(dāng)中,在與朋友、同事們的交往中,我們也應(yīng)該尊重他人,尊重朋友。即使朋友們有什么做得不到位的地方,也應(yīng)該諒解。在與別人相處的過程中,只要相互能多給對方一些尊重和理解,人與人之間的感情也就會越處越深。反之,你的朋友只能是越來越少?傊嘟o予別人一分尊重和理解,你就會多獲得一束燦爛的陽光。
獨生子女往往以自我為中心,不懂得去尊重別人,自己想說什么話就說什么話,想做什么事就做什么事,因此,教育孩子尊重他人,就顯得尤為重要。
引導(dǎo)孩子在態(tài)度上尊重別人
比如老師講課,他人發(fā)言他人談話時,要注意傾聽。
教育孩子要從生活細節(jié)上尊重別人
比如孩子如果蓬頭垢面,不僅有損自己的形象,也是對老師的不尊重;站著和別人交談時,不要連連跺腳;與老師、長輩交談時,勿蹺二郎腿。別人辦喜事,就不要說不吉利的話;辦喪事,就不要興高采烈。類似上述的這些要養(yǎng)成習(xí)慣,都需要從小訓(xùn)練。
守時也是一種尊重
和別人約好時間做什么,準(zhǔn)時赴約。要在學(xué)校,對于老師安排的集體活動要準(zhǔn)時積極地參加。
尊重孩子的權(quán)利
孩子平時讀什么書,唱什么歌,課余時間怎么安排,父母可以給孩子提建議,但絕不可以把個人喜好強加到孩子身上。同樣地,在學(xué)校,孩子不能影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)和活動,如果孩子自己不去學(xué)習(xí)還影響別人,這就是不尊重別人學(xué)習(xí)權(quán)利的表現(xiàn)。
尊重他人的勞動成果
教孩子學(xué)會尊重,很重要的就是一定要尊重普通的勞動者。孩子經(jīng)常出現(xiàn)倒剩飯、亂灑水、亂扔瓜皮紙屑的行為,都是不好的表現(xiàn)。父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c勞動,當(dāng)他體會到勞動的辛苦時,才會尊重他人的勞動成果。
尊重他人的意愿
孩子應(yīng)該學(xué)會尊重別人的意愿和想法,凡事不要強迫別人。尤其是當(dāng)同學(xué)的想法跟自己的想法發(fā)生沖突的時候,不要強行將自己的想法強加到別人的身上,要學(xué)會尊重別人的意愿。
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