如何激發(fā)孩子讀書欲望
如果你的孩子發(fā)現(xiàn)讀書是一種順利而且有趣的體驗(yàn),那你更應(yīng)當(dāng)在他心中植入讀書的欲望。你應(yīng)該每天或至少每周數(shù)次念書給孩子聽,并形成定時(shí)讀給他聽的習(xí)慣。
選擇有趣味性的書給孩子看,比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛的圖書。孩子們喜歡有人物、場(chǎng)景以及他們熟悉的事物的圖畫和照片。同樣,他們也喜歡動(dòng)物圖片。童話故事對(duì)孩子們來說是很有魅力的。理論顯示它們是有效的工具,可以幫助孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界時(shí)免受傷害,并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。
首先,給孩子們看的書篇幅必須短,幾頁(yè)而已,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬χ荒芗幸恍《螘r(shí)間。另外,這些書應(yīng)有較大的插圖,細(xì)節(jié)少。孩子們大多喜歡那些有插圖但是沒有文字的圖書。
其次,要確保書里的文字容易理解。一本字印得很大的書看起來簡(jiǎn)單,但卻有可能包含難字,所以事先要把它瀏覽一遍,看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
再次,讀書給孩子聽時(shí),盡量把氣氛搞得很輕松愉悅,這樣他們會(huì)從中體會(huì)到更多樂趣。朗讀時(shí),讓手指在你讀過的字下移動(dòng),但不要強(qiáng)迫孩子看這些字或者跟隨你的手指讀字。如果孩子要求的話,重復(fù)閱讀某些書;一本他特別喜愛的書可以反復(fù)閱讀。判斷孩子是否對(duì)某個(gè)問題有興趣的最好方法是:看他是否常常談到它,或看他有多少回自發(fā)地重回頭去看他最喜歡的書。
選擇有趣味性的書給孩子看,比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛的圖書。孩子們喜歡有人物、場(chǎng)景以及他們熟悉的事物的圖畫和照片。同樣,他們也喜歡動(dòng)物圖片。童話故事對(duì)孩子們來說是很有魅力的。理論顯示它們是有效的工具,可以幫助孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界時(shí)免受傷害,并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。
首先,給孩子們看的書篇幅必須短,幾頁(yè)而已,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬χ荒芗幸恍《螘r(shí)間。另外,這些書應(yīng)有較大的插圖,細(xì)節(jié)少。孩子們大多喜歡那些有插圖但是沒有文字的圖書。
其次,要確保書里的文字容易理解。一本字印得很大的書看起來簡(jiǎn)單,但卻有可能包含難字,所以事先要把它瀏覽一遍,看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
再次,讀書給孩子聽時(shí),盡量把氣氛搞得很輕松愉悅,這樣他們會(huì)從中體會(huì)到更多樂趣。朗讀時(shí),讓手指在你讀過的字下移動(dòng),但不要強(qiáng)迫孩子看這些字或者跟隨你的手指讀字。如果孩子要求的話,重復(fù)閱讀某些書;一本他特別喜愛的書可以反復(fù)閱讀。判斷孩子是否對(duì)某個(gè)問題有興趣的最好方法是:看他是否常常談到它,或看他有多少回自發(fā)地重回頭去看他最喜歡的書。
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