寶寶雖小，暫時(shí)還參不透書里到底講了些什么，但是寶寶有著不可低估的吸收性心智，能接受來自周圍環(huán)境的各種各樣的信息，因此，寶寶讀書可以為今后的閱讀積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外豐富的語言對(duì)寶寶的感官發(fā)展也有良好的剌激作用。 從寶寶出生到現(xiàn)在，我每天都會(huì)安排幾分鐘固定的親子閱讀時(shí)間。

　　循序漸進(jìn)培養(yǎng)興趣

　　首先要讓寶寶對(duì)圖書感興趣。我先后購買了認(rèn)蔬菜書、認(rèn)汽車書等“小手撕不破”的系列圖書，這些書籍每頁只有一幅圖畫。后來等寶寶長大了一些，我們又開始給他買娃娃畫報(bào)等書籍，這類書籍由好幾頁連成一篇小故事。寶寶4個(gè)月前還坐不穩(wěn)，我每天晚上都把他抱在懷里，翻一頁講一頁，剛開始時(shí)寶寶只會(huì)嘻嘻地笑，慢慢地嘴里已經(jīng)開始發(fā)出咿咿呀呀的語調(diào)來配合我的講述了。

　　寶寶學(xué)會(huì)了翻書

　　讀書同時(shí)鍛煉了寶寶的手指靈活性，6個(gè)月時(shí)他就能自己翻書了。有時(shí)候我和他爸在忙別的事，就把蔬菜書往他手里一塞，雖然寶寶平時(shí)很愛熱鬧，可看書的時(shí)候卻可以一連看二十分鐘，房間里靜悄悄地。我們時(shí)不時(shí)地偷偷看他一眼，他像一個(gè)小大人似地把一本書從頭翻到尾、再從尾翻到頭，專注的眼神讓人覺得他一下子就懂事了。當(dāng)然，等他又看了一會(huì)，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)沒人理會(huì)他了，就會(huì)把書一扔，跑過來找我們玩了。

　　掛圖也是一種書

　　我們買回來各種形式和內(nèi)容的掛圖，貼在很低的墻面，到了寶寶7個(gè)月的時(shí)候，就能準(zhǔn)確地按我們的指令指出掛圖中的蘋果和菠蘿了，有一次還指著掛圖發(fā)出“嗚嗚”的聲音，我們一看，原來圖上面是一個(gè)寶寶在哭，他是在勸寶寶不哭呢！還有一次他卻指著圖，小指頭不停地扭來扭去，原來圖上是一個(gè)正在呼呼轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，于是寶寶也學(xué)電風(fēng)扇的樣子扭動(dòng)手指頭了。我們還注意定期對(duì)墻上掛圖內(nèi)容作一次更新，保證讓寶寶不停地從上面學(xué)到新知識(shí)。

　　寶寶愛上了布書

　　再后來給寶寶買了幾本布書。他很喜歡這種軟軟的書，因?yàn)闃渖系奶O果掉下來還可以反復(fù)粘回去，云朵拿下來也可以粘上去，小鳥可以從口袋里一下子又可以飛到天上。每次寶寶把小鳥放進(jìn)口袋里時(shí)，還不忘輕輕地拍一拍，好像在哄小鳥入睡似的，翻來覆去地玩，樂此不疲。我趁機(jī)教他愛護(hù)小動(dòng)物的道理，寶寶似懂非懂直點(diǎn)頭，也不知道是真的明白了，還是壓根就是在動(dòng)自己的小腦筋。

　　故事書讓寶寶百看不厭

　　寶寶1歲時(shí)，我開始給他看故事書。一般由五六頁連成一篇小故事。其實(shí)這種故事書家里有七八本，可寶寶又發(fā)揮了他“喜舊厭新”的習(xí)慣，只對(duì)第一次拿到手的那本感興趣�？吹綍�中的小哥哥吃東西，他就說吃吃，看到小哥哥自己穿鞋子，他就指著自己的鞋子，看到小哥哥和媽媽說再見，他就不停地?fù)]手。最高紀(jì)錄時(shí)一個(gè)晚上翻著書讓我重復(fù)把這個(gè)故事講了十次。到最后我實(shí)在受不了了，央求寶寶爸爸他替我再講幾次，否則我真要瘋掉了。

　　寶寶現(xiàn)在已經(jīng)1歲8個(gè)月了，現(xiàn)在他已經(jīng)慢慢有了閱讀的習(xí)慣�，F(xiàn)在晚上給他洗澡后，就主動(dòng)爬到床邊去拿起書來讀，大約二十來分鐘后，就乖乖地睡著了。

　　希望在寶寶以后的人生道路中，能時(shí)刻與書相伴，從書中得到快樂、學(xué)到更多知識(shí)，也能通過讀書修身養(yǎng)性、成為有學(xué)問的人。