上小學后學習習慣與注意力

　　剛上小學的孩子最常見的問題是對學習似乎“不上心”：常常忘了老師囑咐要準備的文具、忘了老師布置的作業(yè)、做作業(yè)開小差或者錯誤多多……遇到這樣的情況，爸爸媽媽可能會挺生氣，覺得孩子沒有用心讀書，而孩子也可能會挺委屈，因為他是真的沒意識到/沒記住……而并不是故意犯錯的。

　　這一階段的許多問題和注意力有關。兒童心理專家指出，6歲左右(小學一年級)的孩子集中注意力的時間不超過15分鐘，因此爸爸媽媽的監(jiān)督仍十分重要。但要注意，太多的干預、不停提醒是不好的，一來會打亂孩子自己的學習節(jié)奏，二來容易把做功課這件事變成是孩子和爸爸(或媽媽)兩個人的事，而不是孩子自己的任務。較好的辦法是：

　　※轉移注意對孩子進行一定的行為訓練，讓他具備從有興趣但不重要的事情再轉回到學習上來的能力。比如一開始孩子在寫作業(yè)的中途發(fā)現(xiàn)鉛筆需要削了，就開始走岔，花很多時間削鉛筆，此時就需要爸爸媽媽引導他繼續(xù)回到寫作業(yè)的過程中來。

　　※培養(yǎng)興趣爸爸媽媽可以幫助孩子把作業(yè)切分成若干項“任務”，讓孩子的注意力圍繞到每一件任務上來。與其跟孩子說“做作業(yè)1小時”或“做作業(yè)到6點鐘/我們吃晚飯的時間”，不如給孩子安排任務：“先把這一頁算術練習做完；喝口水休息一下，再把這一頁語文作業(yè)寫掉。”