父母是女孩生命藍(lán)圖的締造者、維護(hù)者，在女孩的成長(zhǎng)過程中，良好的教育，會(huì)使女孩既定的生命藍(lán)圖更加壯觀，而如果是劣質(zhì)的“窮困”的教育，那么，這種生命藍(lán)圖就會(huì)遭到破壞。

　　一個(gè)女孩的命運(yùn)就是她的未來，是她那指向生活目標(biāo)的天性。而這些天性很多都是由女性的特質(zhì)決定的。

　　經(jīng)過醫(yī)學(xué)驗(yàn)證，女孩比男孩更敏感。女嬰對(duì)苦味比較敏感，并更喜歡甜味，相比之下，女孩有更多的味蕾，更容易受到氣味的吸引。這也就是人們?yōu)槭裁窗雅�孩稱作是“糖”做成的原因。另外，女嬰對(duì)噪聲的反應(yīng)比男嬰更強(qiáng)烈，同一個(gè)聲音在女孩聽來要比男孩聽到的響亮得多，“聽”是女孩得天獨(dú)厚的心智能力；在觸覺方面，最不敏感的女孩也要比最敏感的男孩得分高，女嬰對(duì)冷和潮濕更容易感到不舒服；女孩的嗅覺也比男孩敏感得多，特別是即將排卵前會(huì)增強(qiáng)；女孩的視覺記憶更好，在黑暗中女孩看得要比男孩清楚。

　　女性的大腦線路圖可以接受和解釋大量的感覺信息。每個(gè)女孩子都有潛能發(fā)展其精確調(diào)控的嗅覺、聽覺、視覺、觸覺、味覺等，她們能夠捕捉到那些微妙的、不容易被人發(fā)覺的信息以及更為具體的細(xì)節(jié)，建立起自己的直覺系統(tǒng)。這或許就是女性都有理解他人的直覺的原因。

　　正像在生物學(xué)上創(chuàng)造一個(gè)新生命令人敬畏一樣，孕育一個(gè)女嬰也是非常直截了當(dāng)?shù)�。母親貢獻(xiàn)22條染色體外加一條X染色體，而父親也貢獻(xiàn)22條染色體外加一條X或Y染色體。然而，女性染色體基因藍(lán)圖的發(fā)展由女性荷爾蒙激素激活，它主要包括雌性激素和孕激素。

　　直到7歲，對(duì)女孩的身體發(fā)展起作用的激素主要是由腦垂體分泌的生長(zhǎng)素。到了大約8歲，當(dāng)雌性激素的水平開始增加時(shí)，女孩的發(fā)展會(huì)發(fā)生戲劇性的變化，女性藍(lán)圖的發(fā)展由女性激素激活。首先這暗示著正在發(fā)展中的女性身體開始顯露出來。在女孩子身上起支配作用的激素，雌性激素和孕激素，能有助于對(duì)蛋白質(zhì)的吸收，減緩生長(zhǎng)的速度，并增加體內(nèi)的脂肪。隨著青春期的到來，在胎兒發(fā)展期早已編碼的女性基因和激素藍(lán)圖，在明顯的身體變化中表現(xiàn)出來。當(dāng)然，并不是所有的女孩的身體發(fā)育都符合科學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)”，許多人的月經(jīng)周期會(huì)或早或晚地開始，這取決于她們各自的生命藍(lán)圖。

　　而“富著養(yǎng)”還是“窮著養(yǎng)”也部分地決定了孩子的女性生命藍(lán)圖。錯(cuò)綜復(fù)雜的女性框架的生物傾向形成從一開始就影響女嬰的個(gè)性特征和行為，但是如果外界環(huán)境破壞了孩子的生命密碼，那么屬于女孩自己的生命藍(lán)圖就會(huì)變質(zhì)，產(chǎn)生與別的孩子不同的個(gè)性，據(jù)教育學(xué)家說：違背孩子的生命藍(lán)圖，對(duì)孩子總是一種傷害。