不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“多夸孩子”成了育兒的金科玉律。據(jù)美國(guó)科學(xué)家的研究顯示如今越來(lái)越多的孩子被“夸過(guò)了頭”，而不恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)反而不利于孩子心理的成長(zhǎng)。

　　美國(guó)教育家帕特里夏·埃德加博士表示，越是一些表現(xiàn)出色的孩子，越不“經(jīng)夸”。專家指出，過(guò)多的夸獎(jiǎng)容易讓孩子把周圍同學(xué)看作“敵人”，滋生嫉妒、防御心理。一旦成績(jī)下滑，他們就可能通過(guò)撒謊換取夸獎(jiǎng)。

　　相比而言，父母更應(yīng)該對(duì)孩子付出努力和奮斗的過(guò)程給予稱贊，這樣才能促使他們的表現(xiàn)越來(lái)越好。如果只關(guān)注成敗得失，孩子極容易自暴自棄。埃德加博士同時(shí)表示，孩子們內(nèi)心也有一把“尺子”。他們知道什么是“客套話”，什么是“發(fā)自內(nèi)心的由衷贊美”。所以，父母應(yīng)多多鼓勵(lì)孩子去實(shí)踐、全力拼搏，培養(yǎng)他們不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

　　對(duì)此，我國(guó)的教育心理學(xué)家表示，父母要盡量多鼓勵(lì)孩子的行為，例如“你最近很用功，繼續(xù)堅(jiān)持，你是好樣的。”而不要說(shuō)“這樣一定會(huì)有好成績(jī)。”不要過(guò)分評(píng)價(jià)結(jié)果，尤其在孩子成功時(shí)，要通過(guò)鼓勵(lì)告訴孩子，成功源于不懈的努力。此外，不能為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，要讓孩子知道大人在發(fā)自內(nèi)心地欣賞他，并對(duì)他的行為過(guò)程予以肯定。