勤快媽媽

　　一個(gè)雙休日的上午，我?guī)�女兒在小區(qū)里玩。這時(shí)，我看到小偉媽媽領(lǐng)著4歲的小偉到樓下的草坪去玩。小偉推著一輛童車(chē)“嗨喲、嗨喲”地跟在媽媽后面。

　　小偉來(lái)到草坪，看到前面的草坪里有許多小朋友在玩。于是，他將車(chē)擱好，自己跑向草坪里玩。

　　媽媽也來(lái)到草坪，一看草坪里不太干凈，就趕緊叫小偉離開(kāi)草坪，并對(duì)小偉說(shuō)：“你看，你看！這里這么臟！還有狗屎，咱們還是到別處玩吧！”

　　小偉不愿回去，因?yàn)檫@兒有許多小朋友在一塊玩游戲，可媽媽不讓?zhuān)�小偉抬起頭茫然地望著生氣的媽媽?zhuān)�眼里滿(mǎn)含著希望。可是，媽媽又發(fā)出了最后的通牒，小偉黯淡了雙眼，無(wú)奈地跟著媽媽?zhuān)�掉轉(zhuǎn)了頭……

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　幾乎每位家長(zhǎng)都明白讓孩子自由玩耍的道理，也愿意給孩子自由，給孩子空間，而且也給了孩子很多時(shí)間來(lái)玩耍，可是，我們總在不知不覺(jué)中，一次又一次地用言行捆綁著孩子，束縛著孩子的言行，孩子并沒(méi)有得到真正自由玩耍的機(jī)會(huì)，總是覺(jué)得玩不夠，玩得不自由，這到底是為什么呢？其中的原因不外乎有以下幾種：

　　1.家長(zhǎng)的無(wú)意識(shí)束縛

　　以上案例中的故事，對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，并不覺(jué)得陌生，因?yàn)檫@種事在生活中發(fā)生的太多了。

　　不讓孩子自己下樓玩，怕孩子吃虧；不讓孩子玩沙子，怕弄臟了衣服；不讓孩子在空地上瘋跑，怕磕了碰了……

　　這也反映出家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不經(jīng)意的束縛實(shí)在太多了。

　　如果小偉媽媽能多尊重些孩子的意愿，能給孩子在草坪上自由玩耍的機(jī)會(huì)，能鼓勵(lì)孩子尋找到更好的玩耍的方法和地方，如果……只可惜，太多美好的“如果”被勤快的媽媽剝奪了，在不經(jīng)意中，孩子自由玩耍的權(quán)利被剝奪了，更可怕的是，孩子探索世界的手腳被束縛住了，孩子的獨(dú)立欲望也被消磨了。