孩子一生受用的品質(zhì):善于傾聽
善于傾聽--真誠溝通的橋梁
上天賜人以兩耳兩目,但只有一張口,欲使其多聞多見而少言。
--蘇格拉底
傾聽是搞好人際關(guān)系的需要。人有兩只耳朵一張嘴,就是為了少說多聽。讓孩子們學(xué)會傾聽是培養(yǎng)一切良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。無論是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抑或是行為習(xí)慣,都源于最初的傾聽。
曾經(jīng)有個小國到中國來,進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,金碧輝煌,把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道,同時出一道題目:這三個金人哪個最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會連這件小事都弄不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
雖然三個金人都有各自的價(jià)值,但是第三個金人卻因?yàn)樯朴趦A聽別人的意見而價(jià)值最大。
上天賜人以兩耳兩目,但只有一張口,欲使其多聞多見而少言。
--蘇格拉底
傾聽是搞好人際關(guān)系的需要。人有兩只耳朵一張嘴,就是為了少說多聽。讓孩子們學(xué)會傾聽是培養(yǎng)一切良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。無論是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抑或是行為習(xí)慣,都源于最初的傾聽。
曾經(jīng)有個小國到中國來,進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,金碧輝煌,把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道,同時出一道題目:這三個金人哪個最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會連這件小事都弄不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
雖然三個金人都有各自的價(jià)值,但是第三個金人卻因?yàn)樯朴趦A聽別人的意見而價(jià)值最大。
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