大學(xué)生就業(yè)難，慢慢變成了新的讀書(shū)無(wú)用論的證據(jù)，擺在很多家長(zhǎng)面前。孩子將來(lái)到底何去何從？尤其是那些成績(jī)不好不壞，或者是考重點(diǎn)大學(xué)希望不大的學(xué)生家長(zhǎng)，一直期望有誰(shuí)能給一個(gè)說(shuō)法。

　　很多人看問(wèn)題只看現(xiàn)象，大學(xué)生找工作困難，就覺(jué)得是讀書(shū)無(wú)用了，知識(shí)不值錢(qián)了；看到有小學(xué)文化的人當(dāng)了辦公室主任，更確信上學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間又花錢(qián)的事，不如早工作早掙錢(qián)。這樣的父母，自然會(huì)支持孩子的學(xué)習(xí)，也讓孩子在不知不覺(jué)中感到自己“有路可退”，也就不那么用心讀書(shū)了。

　　我有一個(gè)朋友在上海工作，現(xiàn)在是很有實(shí)力的老板，但是他并非什么名校出身，也沒(méi)有留洋鍍過(guò)金，地道的“土特產(chǎn)”。有趣的是，這個(gè)英文不會(huì)半句的人，還總是和外國(guó)人做生意，他的生意越做越大，朋友圈子也在逐漸升級(jí)。我在出差的時(shí)候，約他出來(lái)喝茶。

　　茶沒(méi)喝上半杯，他就開(kāi)始談起了自己的生意經(jīng)，我也談起了我的教育經(jīng)。

　　“最近國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻啊，作為一名成功人士，你也不想幫助我們社會(huì)消化幾個(gè)大學(xué)生？”我開(kāi)玩笑地問(wèn)他。

　　“公司招人的事情，我具體不清楚，是人力資源那邊的事情。我們好像一直在招技工，有技術(shù)就行了，啥大學(xué)不大學(xué)的，我還怕廟小了供不下菩薩呢。”他說(shuō)往年車(chē)間很缺人，現(xiàn)在趕上金融危機(jī)了，很多企業(yè)都在裁員，但他們沒(méi)有裁員，只是縮減了招人的規(guī)模，主要還是想找一些有技術(shù)的人才。

　　“看來(lái)讀書(shū)真的不值錢(qián)了！”我故意試探著問(wèn)。