21世紀(jì)的文盲是理財(cái)盲
21世紀(jì)的文盲是理財(cái)盲
每年的4月是美國孩子最忙的時侯。不是因?yàn)閯傞_學(xué)或準(zhǔn)備考試,而是為了學(xué)習(xí)理財(cái)。當(dāng)韓國的孩子忙著背英語單詞和數(shù)學(xué)公式的時候,美國的孩子忙著學(xué)習(xí)如何運(yùn)用銀行賬號,學(xué)習(xí)如何儲蓄和取款,學(xué)習(xí)如何計(jì)算利率等等。在美國,4月是政府制定的“青少年理財(cái)教育月”。
每年到了這個時期,美國的各個學(xué)校都忙于接待客人。銀行在內(nèi)的各家金融機(jī)構(gòu),紛紛派出自己的職員,到全國各地的各個學(xué)校進(jìn)行理財(cái)教育。他們成為“一日講師”,簡明而風(fēng)趣地給孩子們講金融與經(jīng)濟(jì)的知識。老師們非常愿意讓出講臺給“一日講師”,也與學(xué)生一起學(xué)習(xí)理財(cái)知識。
學(xué)校老師們深知理財(cái)教育在孩子未來發(fā)展中的重要性,這種意識和關(guān)注也許是今日美國經(jīng)濟(jì)的動力,使美國成為“世界經(jīng)濟(jì)的火車頭”。
美國理財(cái)教育的歷史,其實(shí)并不像我們想象的那么長。20世紀(jì)50年代,有一個反映美國青少年文盲現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告《強(qiáng)尼為什么不能讀》,給美國社會帶來了極大的沖擊。報(bào)告中揭開了當(dāng)時美國青少年文盲程度的嚴(yán)重性,有為數(shù)眾多的青少年竟然連基本的文字發(fā)音和書寫都不夠準(zhǔn)確。這份報(bào)告成為美國政府決心改革教育體制的重要原因。
20世紀(jì)90年代,美國社會再次受到?jīng)_擊。這一次不是“文盲”而是“理財(cái)盲”。1997年,有一個專業(yè)團(tuán)體對美國十二年級(相當(dāng)于中國的高中三年級)的學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)金融知識水平的調(diào)查,結(jié)果顯示大部分的學(xué)生成績不及格。
當(dāng)時信用卡債務(wù)成了美國最深刻的社會問題,許多信用不良者因?yàn)闊o法償還信用卡債務(wù)而承受著極大的壓力,其中有不少年輕人。有的年輕人因無法承受債務(wù)所帶來的壓力,甚至結(jié)束寶貴的生命。1997年中央俄克拉荷馬大學(xué)的名叫米奇·波爾的一年級學(xué)生,1998年同一所大學(xué)的三年級學(xué)生薩姆·莫伊,分別選擇了自殺,結(jié)束了他們年輕的生命。
薩姆·莫伊生前持有多達(dá)12張信用卡,自殺當(dāng)時周圍到處都是信用卡憑單。這些社會事件讓大家感到非常困惑,為什么有文化、有素質(zhì)的年輕人會選擇絕路呢?這些事件也震驚了美國政府,讓政府意識到問題的嚴(yán)重性。悲劇的發(fā)生讓大家明白,不會珍惜和管理錢財(cái)?shù)?ldquo;理財(cái)盲”才是釀成悲劇的真正元兇。后來美國政府正式制定4月為“青少年理財(cái)教育月”,在全國范圍內(nèi)推行理財(cái)教育。
其實(shí)“理財(cái)盲”并不是美國的“專利”。2004年,韓國金融監(jiān)督委員會針對中學(xué)生進(jìn)行的理財(cái)知識測評結(jié)果表明,滿分100分中平均成績?yōu)榉郑^大多數(shù)的中學(xué)生都是“理財(cái)盲”。更令人吃驚的是,之前進(jìn)行的針對高中生的理財(cái)知識測評,結(jié)果竟然顯示,平均成績只有分。
用同樣的理財(cái)測評試卷在美國進(jìn)行測試,從結(jié)果我們可以看出問題的嚴(yán)重性。聲稱“理財(cái)盲”的美國學(xué)生卻比韓國學(xué)生高出分。在美國,政府和金融機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)著理財(cái)教育的義務(wù),但在韓國卻尚未出現(xiàn)進(jìn)行理財(cái)教育的政府機(jī)構(gòu)或團(tuán)體。
對于這種現(xiàn)狀,身為父母的您,必須要高度重視,采取有效措施。
父母對孩子的愛就像暖暖朝陽,為孩子拂去憂傷,帶來溫馨的氣息,這份愛更是孩子永遠(yuǎn)的甘露,都將滋潤孩子的成長。父母把希望寄托在孩子的教育上,關(guān)心學(xué)業(yè)成績,但是有多少父母關(guān)心過孩子的“理財(cái)教育”?經(jīng)濟(jì)快速增長的今天,任何人的生活都離不開“理財(cái)”兩個字。
財(cái)教育與學(xué)校所接受的教育一樣重要。所有父母都希望自己的孩子成功,為了準(zhǔn)備孩子的成功,我們必須更加重視理財(cái)教育,將理財(cái)與學(xué)業(yè)同等重視看待,從小培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)慧眼。
每年的4月是美國孩子最忙的時侯。不是因?yàn)閯傞_學(xué)或準(zhǔn)備考試,而是為了學(xué)習(xí)理財(cái)。當(dāng)韓國的孩子忙著背英語單詞和數(shù)學(xué)公式的時候,美國的孩子忙著學(xué)習(xí)如何運(yùn)用銀行賬號,學(xué)習(xí)如何儲蓄和取款,學(xué)習(xí)如何計(jì)算利率等等。在美國,4月是政府制定的“青少年理財(cái)教育月”。
每年到了這個時期,美國的各個學(xué)校都忙于接待客人。銀行在內(nèi)的各家金融機(jī)構(gòu),紛紛派出自己的職員,到全國各地的各個學(xué)校進(jìn)行理財(cái)教育。他們成為“一日講師”,簡明而風(fēng)趣地給孩子們講金融與經(jīng)濟(jì)的知識。老師們非常愿意讓出講臺給“一日講師”,也與學(xué)生一起學(xué)習(xí)理財(cái)知識。
學(xué)校老師們深知理財(cái)教育在孩子未來發(fā)展中的重要性,這種意識和關(guān)注也許是今日美國經(jīng)濟(jì)的動力,使美國成為“世界經(jīng)濟(jì)的火車頭”。
美國理財(cái)教育的歷史,其實(shí)并不像我們想象的那么長。20世紀(jì)50年代,有一個反映美國青少年文盲現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告《強(qiáng)尼為什么不能讀》,給美國社會帶來了極大的沖擊。報(bào)告中揭開了當(dāng)時美國青少年文盲程度的嚴(yán)重性,有為數(shù)眾多的青少年竟然連基本的文字發(fā)音和書寫都不夠準(zhǔn)確。這份報(bào)告成為美國政府決心改革教育體制的重要原因。
20世紀(jì)90年代,美國社會再次受到?jīng)_擊。這一次不是“文盲”而是“理財(cái)盲”。1997年,有一個專業(yè)團(tuán)體對美國十二年級(相當(dāng)于中國的高中三年級)的學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)金融知識水平的調(diào)查,結(jié)果顯示大部分的學(xué)生成績不及格。
當(dāng)時信用卡債務(wù)成了美國最深刻的社會問題,許多信用不良者因?yàn)闊o法償還信用卡債務(wù)而承受著極大的壓力,其中有不少年輕人。有的年輕人因無法承受債務(wù)所帶來的壓力,甚至結(jié)束寶貴的生命。1997年中央俄克拉荷馬大學(xué)的名叫米奇·波爾的一年級學(xué)生,1998年同一所大學(xué)的三年級學(xué)生薩姆·莫伊,分別選擇了自殺,結(jié)束了他們年輕的生命。
薩姆·莫伊生前持有多達(dá)12張信用卡,自殺當(dāng)時周圍到處都是信用卡憑單。這些社會事件讓大家感到非常困惑,為什么有文化、有素質(zhì)的年輕人會選擇絕路呢?這些事件也震驚了美國政府,讓政府意識到問題的嚴(yán)重性。悲劇的發(fā)生讓大家明白,不會珍惜和管理錢財(cái)?shù)?ldquo;理財(cái)盲”才是釀成悲劇的真正元兇。后來美國政府正式制定4月為“青少年理財(cái)教育月”,在全國范圍內(nèi)推行理財(cái)教育。
其實(shí)“理財(cái)盲”并不是美國的“專利”。2004年,韓國金融監(jiān)督委員會針對中學(xué)生進(jìn)行的理財(cái)知識測評結(jié)果表明,滿分100分中平均成績?yōu)榉郑^大多數(shù)的中學(xué)生都是“理財(cái)盲”。更令人吃驚的是,之前進(jìn)行的針對高中生的理財(cái)知識測評,結(jié)果竟然顯示,平均成績只有分。
用同樣的理財(cái)測評試卷在美國進(jìn)行測試,從結(jié)果我們可以看出問題的嚴(yán)重性。聲稱“理財(cái)盲”的美國學(xué)生卻比韓國學(xué)生高出分。在美國,政府和金融機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)著理財(cái)教育的義務(wù),但在韓國卻尚未出現(xiàn)進(jìn)行理財(cái)教育的政府機(jī)構(gòu)或團(tuán)體。
對于這種現(xiàn)狀,身為父母的您,必須要高度重視,采取有效措施。
父母對孩子的愛就像暖暖朝陽,為孩子拂去憂傷,帶來溫馨的氣息,這份愛更是孩子永遠(yuǎn)的甘露,都將滋潤孩子的成長。父母把希望寄托在孩子的教育上,關(guān)心學(xué)業(yè)成績,但是有多少父母關(guān)心過孩子的“理財(cái)教育”?經(jīng)濟(jì)快速增長的今天,任何人的生活都離不開“理財(cái)”兩個字。
財(cái)教育與學(xué)校所接受的教育一樣重要。所有父母都希望自己的孩子成功,為了準(zhǔn)備孩子的成功,我們必須更加重視理財(cái)教育,將理財(cái)與學(xué)業(yè)同等重視看待,從小培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)慧眼。
相關(guān)文章
-
怎樣提高寶寶的語言能力 五招讓寶寶“能說會道”有很多的家長朋友說鄰居家或者朋友家、親戚家的寶寶好會講話,特別的討人喜歡,而自己家的寶寶卻沉默不語,怎樣都不肯多說話,其
-
怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 讓孩子擁有良好習(xí)慣的方法怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?讓孩子長大成材,擁有一個美好的未來是眾多家長對孩子的期盼,而要達(dá)到這個目的,那么在孩子小的時候要進(jìn)
-
怎樣開發(fā)孩子的智力 讓孩子更聰明的方法孩子的智力雖然存在先天性,但是通過后天培養(yǎng)也可以獲得提高,所以在孩子小的時候父母就可以使用一些方法來開發(fā)孩子的智力,讓孩
-
孩子的20個壞習(xí)慣,你知道幾個?在三字經(jīng)中,開頭便是“人之初性本善”,這代表著孩子在成長期還不能充分理解對與錯的定義,因此作為家長,我們應(yīng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)
-
怎么教孩子游泳 只需簡單五步驟怎么教孩子游泳呢?說到游泳,這是一項(xiàng)很好的本領(lǐng),一些家長不會游泳,所以特別想教孩子學(xué)會游泳,但是自己不會游泳能不能教孩子
