寶寶還不到兩歲，連說(shuō)話(huà)都不怎么利落，就開(kāi)始學(xué)會(huì)告狀了。常見(jiàn)他以最佳男主角的面貌、淚眼婆娑地站在你面前，一邊眼淚吧嗒、吧嗒地掉，一邊嘴里還咿咿呀呀地“告狀”。寶寶告狀常是各家媽媽閑聊的話(huà)題，大家常常當(dāng)做笑話(huà)一笑了之了。而 “告狀”并非小事，它說(shuō)明寶寶正在形成自我的判斷力和是非觀念。但是，如何處理寶寶告狀可是大有學(xué)問(wèn)的哦。

　　一、邀功請(qǐng)賞型——自我表現(xiàn)，想從成年人那里得到肯定的評(píng)價(jià)

　　案例描述：東東今年已經(jīng)3歲半了，不論在家里還是幼兒園里，動(dòng)不動(dòng)就喜歡去成年人那里告狀，“老師，樂(lè)樂(lè)中午不好好睡覺(jué)，東東聽(tīng)老師話(huà)好好睡覺(jué)了”，或者是“媽媽?zhuān)�莉莉出去總�?ài)玩石頭，東東聽(tīng)媽媽話(huà)從來(lái)不玩！”

　　東東媽媽對(duì)策：表?yè)P(yáng)東東聽(tīng)話(huà)。

　　專(zhuān)家建議：

　　孩子告狀，渴望受到大人的關(guān)注和夸獎(jiǎng)，是幼兒的一種普遍心理。在我們的文化傳統(tǒng)里，老師和父母對(duì)聽(tīng)話(huà)的孩子一貫是鼓勵(lì)的。所以寶寶會(huì)檢舉他人，追求自我表現(xiàn)，希望成年人能夠?qū)ψ约嚎隙�。他也許會(huì)想“我要是不好好睡覺(jué)，老師要發(fā)脾氣的，老師就不喜歡我了”。一般而言，“表現(xiàn)欲”強(qiáng)的孩子更喜歡告這類(lèi)狀，以示別人不好而自己好。

　　針對(duì)這類(lèi)告狀，大人們首先要給予肯定，然后對(duì)孩子進(jìn)行提示，說(shuō)：“東東既然知道中午應(yīng)該好好睡覺(jué)，那下次樂(lè)樂(lè)再不睡覺(jué)的時(shí)候東東就提醒一下他好嗎？”這也是培養(yǎng)兒童形成正確的判斷力和良好的克制力的一個(gè)好辦法。

　　二、檢舉揭發(fā)型——檢舉他人，希望成年人對(duì)他的是非判斷做出肯定

　　案例描述：4歲半的小童出去玩，總是能留意到別的小朋友的一些“不規(guī)范”行為，比如會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到他向媽媽告狀：“媽媽?zhuān)�你看那個(gè)小哥哥隨地扔垃圾”，“媽媽?zhuān)�隔壁的小A總是手臟臟的也不洗手”，“媽媽?zhuān)�幼兒園里的好多小朋友不聽(tīng)老師話(huà)”等等。

　　小童媽媽的對(duì)策：媽媽會(huì)贊揚(yáng)小童能夠指出這些問(wèn)題，并鼓勵(lì)他不要向那些小朋友學(xué)習(xí)。

　　案例描述：5歲的小P似乎特別注意小朋友與成人父母在行為標(biāo)準(zhǔn)上的差異，總是跟媽媽告狀：“為什么爸爸昨晚看球賽那么晚你不管，我要看動(dòng)畫(huà)片一過(guò)8點(diǎn)就不讓?zhuān)?rdquo;或者是“為什么吸煙有害，爸爸還總是吸煙？”等等，這時(shí)媽媽通常會(huì)覺(jué)得很頭疼，不知怎么解釋才好。

　　小P媽媽對(duì)策：媽媽會(huì)敷衍小P說(shuō)，爸爸這樣做不對(duì)，媽媽會(huì)批評(píng)他；或者說(shuō)，等小P長(zhǎng)大了就可以像爸爸那樣了。