該怎樣看待孩子的成功
怎樣看待孩子的成功
什么是成功?不同的人會有不同的解釋。因?yàn)?ldquo;成功”往往與人生理想聯(lián)系在一起,所以,具有不同的人生理想的人會用不同的意思來解釋成功。在現(xiàn)代社會,大部分家長、教師喜歡將具有“高學(xué)歷”或“高職稱”、具有一定權(quán)力和具有較高的社會地位和威望等視為“成功”,認(rèn)為只有獲得這樣的成功,孩子將來才能有人生幸福。那么,在上學(xué)階段,就要努力不惜一切取得好成績,因?yàn)槿〉煤贸煽儾拍苌厦拼髮W(xué),進(jìn)而獲得“高學(xué)歷”或“高職稱”等等,這樣,對這部分家長和教師來說,好的學(xué)習(xí)成績幾乎等于孩子的成功。
這樣的觀念似乎沒有什么不對,因?yàn)槌晒κ强梢赃x擇的,這部分家長只不過選擇了“高學(xué)歷”或“高職稱”等作為成功的標(biāo)志。但他們可能忽略了一個(gè)重要的問題,就是家長的選擇是否適合自己孩子的興趣和能力,如果不適合,孩子將怎樣達(dá)到家長所選擇的“成功”,如果達(dá)不到,他如何能感到人生幸福?
當(dāng)然,我們也可以選擇掙大錢作為成功。從這個(gè)意義上說,成功真的有許多種。但我們現(xiàn)在可暫不討論是當(dāng)科學(xué)家成功還是當(dāng)作家成功,我們更關(guān)心成功的本質(zhì)及其對獨(dú)生子女健康人格和人生幸福的影響。就人生而言,什么是成功的本質(zhì)?對成年人來說,成功其實(shí)就是一種自我實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)。成功的人可以被看做是充分發(fā)揮了自己潛能的人,他們對自己所喜歡的并具有一定挑戰(zhàn)性的工作有一種勝任感。這樣看來,成功的人實(shí)際上比我們想象的要多得多。如一位司機(jī),他覺得他擔(dān)任這個(gè)工作是發(fā)揮了他的潛能,并通過克服種種困難得到一種勝任感,獲得了生活的樂趣,那么他就是成功的。無論從事什么職業(yè),無論是否有顯赫的社會地位,只要他有這種狀態(tài),就可以看做是成功。當(dāng)然,在一些領(lǐng)域里,由于得到勝任感需要更多的智慧和能力,因此,處于這些領(lǐng)域的人容易被看做是成功的。比如,一位副教授和一位餐館經(jīng)營者相比,副教授就容易被看做是成功的。但是,如果這位副教授沒有感到充分發(fā)揮潛能的樂趣,對他的工作沒有勝任感,這能否算作成功嗎?相反,如果這位餐館經(jīng)營者有了這些成功的感覺,他就是成功的了。
人們常常會把職業(yè)與人生的成敗掛鉤,其實(shí),只要我們能根據(jù)自己的需要、興趣、能力,發(fā)現(xiàn)適合自己的位置,充分發(fā)揮自己的潛能,并從戰(zhàn)勝各種困難中獲得樂趣,那么,無論做什么都能是成功的。
同樣,對孩子來說,成功也具有下列含義:
● 不斷發(fā)現(xiàn)、并充分發(fā)展了自己的潛能;
● 對適合自己的(或喜歡的)、具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)或其他活動有一種勝任感;
● 因?yàn)閯偃,得到極大的心理滿足。
我們以為這樣的孩子就是成功的,并為他的人生幸福奠定了一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。
討論成功,我們不能回避有關(guān)學(xué)習(xí)成績的問題:
什么是成功?不同的人會有不同的解釋。因?yàn)?ldquo;成功”往往與人生理想聯(lián)系在一起,所以,具有不同的人生理想的人會用不同的意思來解釋成功。在現(xiàn)代社會,大部分家長、教師喜歡將具有“高學(xué)歷”或“高職稱”、具有一定權(quán)力和具有較高的社會地位和威望等視為“成功”,認(rèn)為只有獲得這樣的成功,孩子將來才能有人生幸福。那么,在上學(xué)階段,就要努力不惜一切取得好成績,因?yàn)槿〉煤贸煽儾拍苌厦拼髮W(xué),進(jìn)而獲得“高學(xué)歷”或“高職稱”等等,這樣,對這部分家長和教師來說,好的學(xué)習(xí)成績幾乎等于孩子的成功。
這樣的觀念似乎沒有什么不對,因?yàn)槌晒κ强梢赃x擇的,這部分家長只不過選擇了“高學(xué)歷”或“高職稱”等作為成功的標(biāo)志。但他們可能忽略了一個(gè)重要的問題,就是家長的選擇是否適合自己孩子的興趣和能力,如果不適合,孩子將怎樣達(dá)到家長所選擇的“成功”,如果達(dá)不到,他如何能感到人生幸福?
當(dāng)然,我們也可以選擇掙大錢作為成功。從這個(gè)意義上說,成功真的有許多種。但我們現(xiàn)在可暫不討論是當(dāng)科學(xué)家成功還是當(dāng)作家成功,我們更關(guān)心成功的本質(zhì)及其對獨(dú)生子女健康人格和人生幸福的影響。就人生而言,什么是成功的本質(zhì)?對成年人來說,成功其實(shí)就是一種自我實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)。成功的人可以被看做是充分發(fā)揮了自己潛能的人,他們對自己所喜歡的并具有一定挑戰(zhàn)性的工作有一種勝任感。這樣看來,成功的人實(shí)際上比我們想象的要多得多。如一位司機(jī),他覺得他擔(dān)任這個(gè)工作是發(fā)揮了他的潛能,并通過克服種種困難得到一種勝任感,獲得了生活的樂趣,那么他就是成功的。無論從事什么職業(yè),無論是否有顯赫的社會地位,只要他有這種狀態(tài),就可以看做是成功。當(dāng)然,在一些領(lǐng)域里,由于得到勝任感需要更多的智慧和能力,因此,處于這些領(lǐng)域的人容易被看做是成功的。比如,一位副教授和一位餐館經(jīng)營者相比,副教授就容易被看做是成功的。但是,如果這位副教授沒有感到充分發(fā)揮潛能的樂趣,對他的工作沒有勝任感,這能否算作成功嗎?相反,如果這位餐館經(jīng)營者有了這些成功的感覺,他就是成功的了。
人們常常會把職業(yè)與人生的成敗掛鉤,其實(shí),只要我們能根據(jù)自己的需要、興趣、能力,發(fā)現(xiàn)適合自己的位置,充分發(fā)揮自己的潛能,并從戰(zhàn)勝各種困難中獲得樂趣,那么,無論做什么都能是成功的。
同樣,對孩子來說,成功也具有下列含義:
● 不斷發(fā)現(xiàn)、并充分發(fā)展了自己的潛能;
● 對適合自己的(或喜歡的)、具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)或其他活動有一種勝任感;
● 因?yàn)閯偃,得到極大的心理滿足。
我們以為這樣的孩子就是成功的,并為他的人生幸福奠定了一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。
討論成功,我們不能回避有關(guān)學(xué)習(xí)成績的問題:
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