家長(zhǎng)需要清醒地分析自己的孩子適合什么，喜歡什么，怎樣培養(yǎng)他的某些興趣，這是非常重要的責(zé)任。

　　家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子實(shí)現(xiàn)幸福生活方式首先應(yīng)該做的，就是讓孩子現(xiàn)在能夠非�？鞓�(lè)地讀書，將來(lái)長(zhǎng)大了非�？鞓�(lè)地工作。

　　有時(shí)候，我在大學(xué)跟一些學(xué)生交流，問(wèn)他們一個(gè)人做什么算是好職業(yè)。學(xué)生回答說(shuō)：“當(dāng)老板最好，比做打工的好。比如，跟別人做介紹時(shí)說(shuō)，這位是某某公司的大老板，這位是我們公司門口的保安，這兩個(gè)職位的分量肯定不一樣，所以說(shuō)當(dāng)大老板好。”但是事實(shí)上，就人的幸福來(lái)說(shuō)，好職業(yè)就是從事自己喜歡的工作，能夠很好地投入，然后獲得一種滿足感，這就是最好的工作。所以，幸福生活的第一條或者說(shuō)作為根本保障的一條就是有一份自己喜歡的職業(yè)。我為自己是一名教師而感到很快樂(lè)，是因?yàn)槲液苄蕾p教師職業(yè)有機(jī)會(huì)跟大家溝通，能夠與大家交流自己的想法。

　　有一個(gè)家長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)，她12歲的女兒出奇地喜歡做飯，看電視時(shí)最愛(ài)看烹飪講座，還總是躍躍欲試地想給家人露一手。我問(wèn)她，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？她說(shuō)，還不錯(cuò)，就是這個(gè)愛(ài)好太讓人頭疼，家長(zhǎng)一心指望她將來(lái)在學(xué)業(yè)上有所成就，可是看上去她就對(duì)當(dāng)廚師感興趣，這可怎么辦？

　　這位家長(zhǎng)的擔(dān)心不無(wú)道理，但是不足取。她對(duì)職業(yè)優(yōu)劣的判斷完全拘囿于世俗的“成功”概念，而從根本上看，能帶來(lái)幸福、快樂(lè)的職業(yè)就是最適合自己的職業(yè)。再者，對(duì)孩子的興趣不能簡(jiǎn)單地壓制，興趣是最好的導(dǎo)師，能帶領(lǐng)孩子極大地發(fā)揮自己的特質(zhì)，對(duì)孩子的興趣加以積極的引導(dǎo)是家長(zhǎng)的責(zé)任。事實(shí)上，興趣可以幫助孩子在某個(gè)方面取得別人不能企及的成就，也是孩子健康成長(zhǎng)的“催化劑”。在整個(gè)人生當(dāng)中，隨著條件的變遷，興趣的轉(zhuǎn)移、封藏、消退和熄滅都是十分正常的事情。

　　所以，為了孩子能夠?qū)崿F(xiàn)美好的生活，就需要家長(zhǎng)培養(yǎng)他快樂(lè)地勞動(dòng)和學(xué)習(xí)。實(shí)際上，這是一項(xiàng)很復(fù)雜的任務(wù)，不僅關(guān)系到孩子未來(lái)生活方式的選擇，也會(huì)具體到獲得更適合他發(fā)揮、發(fā)展的職業(yè)。家長(zhǎng)需要清醒地分析自己的孩子適合什么，喜歡什么，怎樣培養(yǎng)他的某些興趣，這是非常重要的責(zé)任。