朋友從休斯敦培訓(xùn)歸來(lái)，幾個(gè)好友前去接風(fēng)，幾個(gè)三四十歲的人也不知怎么就談起了孩子。大家一致要求朋友談?wù)勊�所�?jiàn)到的美國(guó)人是如何教育孩子的。朋友說(shuō)：“美國(guó)的孩子沒(méi)有我們想象的那么自由，那么散漫。他們的父母給他們訂了許多‘清規(guī)戒律’。”

　　媽媽是孩子的行政長(zhǎng)官

　　在國(guó)內(nèi)，媽媽是孩子的“護(hù)身符”，護(hù)短、寵孩子是媽媽的“專(zhuān)利”。然而，在美國(guó)卻不是這樣。

　　剛到休斯敦，我們到超市去采購(gòu)生活用品。有一個(gè)美國(guó)母親牽著一個(gè)大約兩歲多的小男孩，小男孩拿著一個(gè)玩具沖鋒槍坐在地上哭鬧：“我就要這個(gè)！我就要這個(gè)！”媽媽哄了幾分鐘，似乎并不見(jiàn)效，于是雙手抓住小男孩的肩膀把他提了起來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“小彼得，看著媽媽的眼睛，媽媽說(shuō)不可以！”小男孩并不抬頭。這位美國(guó)媽媽更嚴(yán)厲了：“彼得，把頭抬起來(lái)！”小男孩緩緩地抬起了頭，看著媽媽。幾分鐘后，小男孩似乎讀懂了媽媽的眼神，乖乖地把玩具槍遞給了媽媽。

　　后來(lái)就這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了美國(guó)同行，他們認(rèn)為在孩子的早期教育中，媽媽對(duì)孩子的一生有很大的影響。在美國(guó)，孩子能不能吃巧克力、打電子游戲、請(qǐng)小朋友到家里做客都事先需要向媽媽請(qǐng)示，并做出“預(yù)算”。