攻擊行為是指因?yàn)橛�望得不到滿足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童的攻擊行為一般在3～6歲出現(xiàn)第一個高峰，10～11歲出現(xiàn)第二個高峰�？傮w來說，攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。男孩的攻擊性強(qiáng)于女孩。

　　心理學(xué)研究表明：從小攻擊性強(qiáng)的孩子，如果不注意克服和制止，長大后較難適應(yīng)社會，甚至容易走上違法犯罪道路。因此，當(dāng)孩子經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性較強(qiáng)的行為時，家長切不可掉以輕心。

　　攻擊行為的形成有遺傳因素，有些攻擊性強(qiáng)的兒童可能存在有某些微小的基因缺陷。此外，家庭因素和環(huán)境因素是至關(guān)重要的。一個孩子經(jīng)常遭到父母打罵，很容易產(chǎn)生抵觸情緒。這種情緒一旦“轉(zhuǎn)嫁”到別人身上，就會逐漸形成攻擊行為。如兒童經(jīng)�？翠秩颈┝Φ挠耙暺�、玩暴力電子游戲，也會促成攻擊心理的加強(qiáng)。

　　如何避免攻擊行為的形成呢？

　　要創(chuàng)造一個不利于攻擊行為的環(huán)境。與成人相比，孩子的行為更容易受環(huán)境影響。實(shí)踐證明，生活在一個親和力強(qiáng)充滿愛心的家庭里，孩子的攻擊行為會明顯減少。父母應(yīng)為孩子提供一個健康向上的生活空間，不讓孩子接近有攻擊傾向的環(huán)境，也不要在孩子面前講有攻擊色彩的話語。