讀者周女士向我們反映，她的孩子現(xiàn)在快兩歲，特別喜歡叫人，在小區(qū)或電梯里只要看到人就叫，根據(jù)不同的人和年齡，他會(huì)主動(dòng)叫阿姨、姐姐、叔叔、 爺爺、太太。小區(qū)里的這些阿姨叔叔因此認(rèn)識(shí)并喜歡他。最近周女士發(fā)現(xiàn)孩子遇到了一些問題。孩子不太喜歡叫人了，有時(shí)看到熟悉的爺爺他會(huì)說怕。周女士經(jīng)過觀 察發(fā)現(xiàn)了一些問題。那些孩子很熟悉的大人，因?yàn)橹�道這個(gè)孩子喜歡叫人，所以不論孩子在哪里，在做什么，都會(huì)上去打擾他，并對(duì)孩子說：叫我什么？你幾歲了？ 孩子這個(gè)時(shí)候往往都不喜歡叫。一些大人的聲音比較響，孩子會(huì)有些害怕，有幾次他會(huì)馬上躲到周女士身后說，怕，怕，并要求媽媽抱他。

　　周女士很無奈，也為此很心煩，因?yàn)樗�知道這是大人的問題，她希望“兒童中心”有機(jī)會(huì)可以就她所遇到的問題，談?wù)劤扇藨?yīng)該如何與兒童打招呼的問題。

　　感謝周女士所反映的情況，我覺得這個(gè)問題很有普遍性。從周女士的反映來看，周女士在育兒方面積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。在她敘述的過程中，我經(jīng)�？梢月牭�“觀察”這個(gè)詞，這是“兒童中心”所倡導(dǎo)的教育理念中的核心理念之一。無論發(fā)生什么狀況，家長(zhǎng)或老師首先做的事情就是觀察。

　　發(fā)生了什么？你觀察到了什么？這是解決問題的開始。

　　兒童喜歡成人怎樣與他們打招呼呢？這真是個(gè)好問題。我看一些新聞或電影時(shí)，有時(shí)會(huì)被一些細(xì)節(jié)吸引。舉個(gè)例子。英國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆到英國(guó)的一 所小學(xué)參加活動(dòng)，小朋友都很高興，但他們并不會(huì)因此而亂喊。孩子天生喜歡安靜。小朋友們坐在桌子上，圍成一圈，等待著大明星的到來。貝克漢姆進(jìn)來后， 說：“大家好，我叫貝克漢姆，很高興見到你們。 ”小朋友聽完后，都笑了起來。因?yàn)樗麄冊(cè)缇椭�道他了。貝克漢姆坐在他們中間，小朋友沒說話，都在打量著這 個(gè)大明星，有些孩子還低下頭，晃著小腳。他們可能在想說些什么呢？貝克漢姆也不說話，也晃起了腿，靦腆地看著大家。后來他們好像很輕聲地互相問了一些問 題，見面就這樣結(jié)束了。