如今，幼兒學(xué)英語持續(xù)升溫，年齡也不斷向下延伸，就連不滿兩歲的寶貝，見了人也能用“Goodmorning！”“Hello！”打招呼。在這種大趨勢下，一些年輕的父母自覺或不自覺地把年幼的孩子送進(jìn)雙語幼兒園或是幼兒英語啟蒙班，試圖使孩子“贏在人生的起點”。然而，應(yīng)該從幾歲開始學(xué)英語？幼兒又該怎樣學(xué)英語？在幼兒學(xué)英語的表面“繁榮”背后，是否隱藏著某些弊端？

就在前幾天，蘇州10個市區(qū)、縣的近百所幼兒園和小學(xué)的100多名小選手，參加“同一個世界，同一個夢想”蘇州市第三屆少兒藝術(shù)節(jié)雙語故事大王比賽的決賽。比賽要求參賽選手使用漢語和英語講故事、演小品和課本劇。在前不久舉辦的全國新概念英語背誦大賽沈陽賽區(qū)決賽結(jié)束中，也不乏幼兒園的小朋友參與，其中最小的參賽選手只有5歲，而在比賽現(xiàn)場，一些家長帶著只有三四歲的孩子前來“觀戰(zhàn)”。而在近日舉辦的首屆全國少兒英語電視大賽天津地區(qū)的報名中，來參加比賽的孩子年齡最小的才2歲多，70%以上的家長說孩子是從3歲左右開始學(xué)外語，有相當(dāng)多的孩子從學(xué)習(xí)說話開始就接受家庭的“雙語”教育。幼兒學(xué)英語熱，由此可見一斑。

“雙語”幼兒園名難符實

在一些年輕父母看來，進(jìn)“雙語”幼兒園，無疑是孩子學(xué)外語的一條捷徑：有外教、有語言環(huán)境——孩子們在一起可以經(jīng)常說純正的英語。因此，把寶貝盡早送進(jìn)這樣的幼兒園，理所當(dāng)然成為父母的首選，不惜花高價將孩子擠進(jìn)去。殊不知，這些打著“雙語”招牌的幼教機(jī)構(gòu)中，有很多是假冒偽劣的。它只不過是幼兒園的招生法寶而已。

據(jù)西安市教育部門一位知情人透露，西安市幾乎沒有幼兒園能拿到雙語教學(xué)資格，這些自稱是“雙語”的幼兒園，其英語老師大多是從西安市翻譯學(xué)院、外事學(xué)院等大專院校招聘來的畢業(yè)生，沒有幼兒教育經(jīng)驗，往往老師也處在成長階段，教學(xué)更是在摸索中前進(jìn)。