根據(jù)心理學的研究，3～6歲的孩子對涂鴉有著濃得化不開的興致。確實，每一個孩子都有繪畫方面的潛在能力。然而，潛能歸潛能，作為家長，還需進一步啟發(fā)孩子，將其潛能充分挖掘出來。

首先，家長可采用“自然教學法”，培養(yǎng)孩子對繪畫的情感。家長可利用帶孩子外出參觀、游覽的時機，鼓勵孩子將自己所見、所思、所想描繪下來。如到了動物園參觀了長頸鹿、小猴子、大熊貓等，回家后啟發(fā)孩子將動物園的所見所聞，再加上自己的想像畫下來。通過這種不著痕跡的方式，孩子很容易自然而然地“戀”上繪畫。

其次，家長要欣賞、鼓勵孩子的“佳作”，激發(fā)孩子對繪畫的興趣。當孩子完成了他“自以為是”的佳作，請不要吝嗇你的贊美，及時地表揚他。雖然只有短短的幾句，但對孩子的繪畫生涯而言，就有可能產(chǎn)生極其微妙的影響。