家有“問(wèn)題”寶寶,父母不煩
面對(duì)寶寶的問(wèn)題轟炸,你是否也曾信誓旦旦:為了保護(hù)孩子好學(xué)的本能,一定會(huì)熱烈歡迎并且耐心解答孩子的每一個(gè)問(wèn)題。但是,當(dāng)你真的每天都被或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的問(wèn)題轟炸一萬(wàn)遍后,你是否有些不知所措呢?孩子為什么有這么多問(wèn)題?我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)他的問(wèn)題轟炸呢?
孩子為什么有那么多問(wèn)題?
很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄冋谡J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這就好像我們第一次進(jìn)入一個(gè)陌生的國(guó)度一樣,太多的經(jīng)歷和感受,太多的好奇和迷惘,讓我們恨不得一夜之間了解一切。
下面是各個(gè)年齡段孩子的典型問(wèn)題:
2歲他到了語(yǔ)音爆發(fā)期,因此他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“那是什么”,因?yàn)槟愕幕卮鹂梢詳U(kuò)充他的詞匯量。
3歲隨著大腦的發(fā)育,他開(kāi)始思考“為什么”,比如“為什么到了晚上,天就會(huì)黑”,而你的回答可以幫助他理解看到的現(xiàn)象。
我回答不出他的問(wèn)題時(shí)該怎么辦?
首先允許自己對(duì)孩子說(shuō)“不知道”,這三個(gè)字不會(huì)降低你在孩子心目中的威信。然后再帶著孩子一起尋找答案。
有個(gè)爸爸告訴我們這樣一個(gè)方法,每當(dāng)他的兒子問(wèn)出一些他難以給出確切答案的問(wèn)題時(shí),他會(huì)反問(wèn)兒子:“你需要一個(gè)科學(xué)的答案呢,還是想聽(tīng)聽(tīng)爸爸獨(dú)創(chuàng)的答案呢?”如果兒子需要科學(xué)的答案,他會(huì)把盡可能確切的答案告訴孩子,這個(gè)答案也許在他的腦子里,也許在書(shū)本上。而如果孩子需要“爸爸版”的答案,他就會(huì)煞有介事地講述自己的理論,它不一定科學(xué),但是有道理。有什么辦法能夠讓孩子少提一些問(wèn)題?
當(dāng)然有了,譬如通過(guò)反問(wèn),引發(fā)孩子的思考。有時(shí)候,孩子提問(wèn)是出于一種思維惰性,他完全可以自己思考一下答案,但是他已經(jīng)習(xí)慣性地問(wèn)“為什么”。這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該給他一個(gè)反問(wèn),迫使他動(dòng)動(dòng)自己的腦子。這樣既可以擺脫問(wèn)題轟炸,又可以激發(fā)孩子的思考樂(lè)趣。
-
怎樣提高寶寶的語(yǔ)言能力 五招讓寶寶“能說(shuō)會(huì)道”有很多的家長(zhǎng)朋友說(shuō)鄰居家或者朋友家、親戚家的寶寶好會(huì)講話,特別的討人喜歡,而自己家的寶寶卻沉默不語(yǔ),怎樣都不肯多說(shuō)話,其
-
怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 讓孩子擁有良好習(xí)慣的方法怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?讓孩子長(zhǎng)大成材,擁有一個(gè)美好的未來(lái)是眾多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼,而要達(dá)到這個(gè)目的,那么在孩子小的時(shí)候要進(jìn)
-
怎樣開(kāi)發(fā)孩子的智力 讓孩子更聰明的方法孩子的智力雖然存在先天性,但是通過(guò)后天培養(yǎng)也可以獲得提高,所以在孩子小的時(shí)候父母就可以使用一些方法來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的智力,讓孩
-
孩子的20個(gè)壞習(xí)慣,你知道幾個(gè)?在三字經(jīng)中,開(kāi)頭便是“人之初性本善”,這代表著孩子在成長(zhǎng)期還不能充分理解對(duì)與錯(cuò)的定義,因此作為家長(zhǎng),我們應(yīng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)
-
怎么教孩子游泳 只需簡(jiǎn)單五步驟怎么教孩子游泳呢?說(shuō)到游泳,這是一項(xiàng)很好的本領(lǐng),一些家長(zhǎng)不會(huì)游泳,所以特別想教孩子學(xué)會(huì)游泳,但是自己不會(huì)游泳能不能教孩子
