寶寶破壞行為的應(yīng)對策略。對周圍的一切充滿好奇：喜歡捅墻上的插座，喜歡坐在書堆里撕書、撕紙、撕包裝，喜歡拆媽媽的毛衣，將幼兒園的玩具“捎”回家……這寶貝怎么了？

破壞王寶貝做派：地上的破爛，我撿、撿、撿

我經(jīng)常帶孩子去郊外玩，他每次都會(huì)撿一堆亂七八糟的東西回家：塑料瓶、小木棍、各種各樣的花草、樹葉、石頭、塑料袋……讓家變成廢品收購站了。

媽媽阻止三句話：“你可以撿你的破爛寶貝，但是……”

雖然在父母眼中，那些石頭、樹葉、瓶瓶罐罐就是“破爛兒”，但是在孩子眼中，它們就是“寶貝”。有的父母出于對孩子健康的顧慮，經(jīng)常會(huì)對他的行為進(jìn)行指責(zé)，這種方法往往起不到實(shí)質(zhì)性的作用，還會(huì)引發(fā)“家庭戰(zhàn)爭”。首先父母要明白，孩子“撿破爛”很正常!

“啊，那些破爛被媽媽用掉了!”

孩子撿回家的東西并不是全部有用，有些只是孩子一時(shí)興起帶回來的，時(shí)間長了他就會(huì)忽視這些物品的存在，這時(shí)候，父母可以偷偷清理掉一些。如果孩子察覺到了，父母可以告訴他那些東西被用掉了，并且向他表示感謝。當(dāng)孩子聽說自己的“寶貝”不是被扔掉，而是有利用價(jià)值的時(shí)候，就不生氣了。

“那些東西太臟了，媽媽有辦法。”

下班后，媽媽去幼兒園接米雪回家，一路上米雪都在低著頭搜尋什么東西，媽媽覺得奇怪。“我在找糖紙。” 原來，今天幼兒園的老師教大家保護(hù)環(huán)境，用吃剩的糖紙做一張漂亮的賀卡。媽媽知道后，先是鼓勵(lì)米雪，然后告訴她地上的糖紙不衛(wèi)生。為了不讓女兒掃興，第二天媽媽買了一袋糖果，用這些漂亮的糖紙做了一張干凈的賀卡。

破壞王寶貝做派：書本報(bào)刊，我撕、撕、撕

有時(shí)候不得不佩服寶寶的創(chuàng)造力，任何一件東西在他手里都有著“破壞王”的做法，書本、紙張也不例外。有些父母會(huì)抱怨寶寶把好好的一本書撕得七零八落，弄得一地狼藉，那么，寶寶喜歡撕書到底是好事還是壞事?

媽媽阻止三句話：“快把你撕的紙收拾干凈。”

爸爸媽媽最頭疼的事情之一，莫過于給寶寶收拾殘局了，有時(shí)候?qū)殞殨?huì)把紙撕得細(xì)細(xì)碎碎的，掃起來很費(fèi)力。這時(shí)候可以讓寶寶自己收拾，當(dāng)他體會(huì)到父母的辛苦時(shí)，就會(huì)有所收斂。