記憶力是個(gè)神奇的東西，自從我們出生的時(shí)候就具有一定的記憶力了。良好的與記憶力對(duì)日后的學(xué)習(xí)工作都有很好的作用，如天才的以激勵(lì)是超人的，有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)小寶寶的智商可以提升幼兒的記憶力。那么我們?cè)撊绾翁嵘�小寶寶的記憶力�?

幼兒在記憶上顯示出如下的特點(diǎn)：

1、記得少、忘得快。

幼兒記憶能力還不是很好的，這個(gè)是隨著年齡增長(zhǎng)而不斷提高的。如我們都會(huì)小朋友背誦一首詩(shī)，但如果不經(jīng)常重復(fù)，小朋友很快就忘記的。

2、記憶缺乏目的性

幼兒時(shí)期的記憶是無(wú)意識(shí)的，不帶有目的性，所以孩子記憶的也很短暫，而他們也只對(duì)感興趣或鮮明的事物才會(huì)有較深的記憶，而如果讓他們帶有目的性的去記憶則是一件很難的事，比如讓他們幫媽媽買東西，他們要在嘴里不斷的重復(fù)媽媽的話，才能記住這件事。

3、記憶方法呆板

成人的記憶多數(shù)靠邏輯思維進(jìn)行記憶，我們會(huì)觀察事物的特征、對(duì)比熟識(shí)的事物、聯(lián)系內(nèi)部關(guān)系，把一些不重要的細(xì)節(jié)可以放棄，只記想記的那部分，成人是如此來(lái)記憶的。幼兒的記憶就與成人的差很多，因他們受知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的限制，所以很難進(jìn)行這些對(duì)比記憶，很多時(shí)候他們也不會(huì)進(jìn)行這種邏輯分析，只是記憶事物的表面，比如母子二人在中上碰到一人，成人首先記憶是這個(gè)人的相貌特征，而幼兒多經(jīng)記住這個(gè)人衣服顏色等特點(diǎn)，當(dāng)然幼兒也不是完全無(wú)意識(shí)的記憶，他們也有自己對(duì)事物的理解與對(duì)比。

4、記憶不精確

我們也許有這樣的經(jīng)驗(yàn)，那就是聽(tīng)孩子講故事的時(shí)候，孩子會(huì)講的驢唇不對(duì)馬嘴的，他們記憶比較混亂，這在幼兒時(shí)期是非常正常的事情，因?yàn)橛變簳r(shí)期的記憶精準(zhǔn)性是非常差的，這個(gè)能力也是要隨著年齡的增長(zhǎng)而提高的。