父母是孩子的啟蒙老師，孩子們每天與媽媽接觸的機(jī)會(huì)最多，如果媽媽能夠發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，可以挖掘?qū)殞毜臐撃埽�開發(fā)寶寶的智商，下面我們就為媽媽們介紹開發(fā)寶寶智力的四種刺激。

觸覺交流

母嬰間的觸覺交流，嬰兒剛出生最常的接觸是母親為嬰兒授乳。因?yàn)椋�授乳已不單是為嬰兒提供生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，而且為嬰兒最初的觸覺產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。嬰兒以其最為敏感的口角、唇邊和臉蛋，依偎著溫暖的乳房后，能在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激，這對(duì)其智力發(fā)育起催化作用。母親經(jīng)常撫摸、擁抱嬰兒所產(chǎn)生的肌膚接觸，也會(huì)獲得同樣的效果。高橋的研究發(fā)現(xiàn)，一生下來就失去上述交流的嬰兒，在成長(zhǎng)過程中會(huì)表情冷淡，發(fā)音遲緩，性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。

嗅覺交流

在研究中證明。人的視覺發(fā)達(dá)后，他的嗅覺就慢慢的老化了，但是嬰兒的嗅覺是相當(dāng)?shù)撵`敏。剛出生幾天的嬰兒，便能聞出氣味的好壞。在試驗(yàn)中，如果把浸過母乳的布片靠近嬰兒鼻端，嬰兒會(huì)頓時(shí)止哭而做出尋乳的姿態(tài)。由于嬰兒能嗅出是不是母親，故高橋提出，嬰兒期由母親陪睡可產(chǎn)生良性刺激，有利于其智力發(fā)育。他指出，那種不停更換陪睡者的嬰兒，心理常處于緊張狀態(tài)，睡眠時(shí)間和質(zhì)量均大幅度下降。這對(duì)其身心發(fā)育不利，嚴(yán)重者可導(dǎo)致嬰兒發(fā)育遲緩和幼兒期心理障礙。