有心的家長(zhǎng)可以在孩子牙牙學(xué)語時(shí)就開始教他一些簡(jiǎn)單的禮貌用語，比如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“再見”、“您好”等等。這不但能增進(jìn)親子關(guān)系，還能事半功倍地推動(dòng)孩子各方面的健康發(fā)展。為了幫助孩子成為受同伴歡迎的人，在交往中得到快樂，我們也應(yīng)有意識(shí)地交給孩子一些交往的技能，告訴孩子只有懂得禮貌的人，別人才愿意和他一起玩耍，也才肯把心愛的玩具給他玩。

優(yōu)雅的言談產(chǎn)生于家中。我們不能對(duì)家庭成員之間的關(guān)系熟視無睹，而是應(yīng)該每天養(yǎng)成好習(xí)慣去問候家人，比如“早安”“媽媽，你好”“爸爸，再見”“工作順利(或好好學(xué)習(xí))”等。當(dāng)家人回到家，我們也要養(yǎng)成習(xí)慣去向他問好，或詢問一天的工作情況。當(dāng)你早晨用熱情的祝愿將每個(gè)人送出家門，相信他們就有信心去迎接外面的每一個(gè)挑戰(zhàn)。同樣，在晚上休息之前，我們也要學(xué)會(huì)去數(shù)算一天的祝福。在我家，每個(gè)人都要尋找一天中需要感恩的事情，即便那一天過得非常糟糕，因?yàn)橹挥袘驯е�一個(gè)積極的態(tài)度，我們才能每天安然入睡。

在家中，需要清晰地意識(shí)到“善言”或“惡語”。如果我們嘗試去培養(yǎng)孩子講善言的習(xí)慣，孩子就會(huì)在交談的不經(jīng)意間流露。比如，“請(qǐng)”“謝謝 ”“不好意思”以及“對(duì)不起”，這些詞在我們的言談中是不可缺少的。父母經(jīng)常要求孩子們道歉要具體，而不是簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”。比如，寶寶會(huì)說：“我十分抱歉弄壞了你的玩具，你能原諒我嗎?我保證以后一定愛護(hù)你的東西。”這樣就有助于緩解緊張的局面，因?yàn)榈狼甘菓┣杏志唧w的。

我們每一個(gè)人都能回想起他人贊美我們的話，它是那么令我們?yōu)橹�興奮，倍感鼓舞。我們都被話語的力量影響著。同樣，花時(shí)間訓(xùn)練孩子言語上的技巧，特別是在人際關(guān)系中的運(yùn)用，是從來不嫌早的。不管孩子的個(gè)性如何，他們的優(yōu)雅自如都會(huì)透過語言表達(dá)出來。對(duì)內(nèi)向的孩子，你可以培養(yǎng)他們問候別人，或者問些實(shí)質(zhì)問題來深入交流。對(duì)外向的孩子，你可以教他聆聽別人的話語，以及適當(dāng)限制自己的話語來使交談繼續(xù)。