自閉癥是兒童時期特別多見的疾病了，具有相當(dāng)嚴(yán)重的危害性，讓孩子出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的語言障礙，為此我們要將自閉癥關(guān)注起來，而且應(yīng)當(dāng)正確的認(rèn)識此病的治療措施，下面帶朋友們了解一下治療兒童自閉癥的辦法有哪些呢。

感覺統(tǒng)合療法，感覺統(tǒng)合失常乃是由於腦功能障礙，無法將人類的視覺，聽覺，觸覺，前庭覺及肌肉關(guān)節(jié)動覺等五種基本感覺的刺激加以統(tǒng)合并適切反應(yīng)。感覺統(tǒng)合療法的目的即在於提供以上幾種感覺刺激的輸入，并適當(dāng)?shù)目刂�，讓孩童依�?nèi)在驅(qū)策力引導(dǎo)自己的活動，自動形成順應(yīng)性的反應(yīng)，藉此促成這些感覺的組合和統(tǒng)一。

游戲治療，游戲療法(play therapy)是基於心因論的一種心理治療方式。對於兒童無法完全明確的使用語言表達(dá)及理解的情況下，治療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中，兒童可了解人我之分離，并學(xué)習(xí)人際社交技巧，培養(yǎng)社會適應(yīng)力。游戲治療的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我治愈力，以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié)，使人格得以正常發(fā)展。行為療法，行為療法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法。其乃是應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉癥狀與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。

音樂治療，音樂療法可分為團(tuán)體治療與個別治療;主要的治療工具為大鼓和銅鈸，讓自閉兒即興，自由的敲打以達(dá)到自我宣洩，解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂治療可協(xié)助自閉者集中注意力，培養(yǎng)想像力，穩(wěn)定情緒，促進(jìn)社會化與語言動，發(fā)展新的休閑技能與新的興趣。藝術(shù)治療，藝術(shù)治療即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。

ABA行為訓(xùn)練采用一對一(一個訓(xùn)練者指導(dǎo)一名患者)的方式，典型的是對學(xué)齡前兒童運(yùn)用離散式教學(xué)( Discrete TrialInstruction)，每周進(jìn)行30到40小時的高密度訓(xùn)練。離散式教學(xué)通過設(shè)計清晰的、具體的教學(xué)過程和可預(yù)見的結(jié)果，把各種適應(yīng)性行為教給兒童。訓(xùn)練通常包括一系列對自閉癥兒童的要求、行為或呈現(xiàn)的問題。在ABA行為訓(xùn)練中，任務(wù)分解技術(shù)與適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化是治療的關(guān)鍵。每個訓(xùn)練項(xiàng)目需要被分解為基礎(chǔ)的、簡單的步驟或任務(wù)以便兒童能夠做出正確反應(yīng)。從行為訓(xùn)練的研究與實(shí)踐來看，對自閉癥兒童的行為干預(yù)應(yīng)越早越好; 同時訓(xùn)練強(qiáng)度和持續(xù)的時間與訓(xùn)練效果是成正比的。另外，對自閉癥兒童開始干預(yù)的時間也非常重要，5歲以前實(shí)施干預(yù)更有可能使患者能進(jìn)入普通班級進(jìn)行學(xué)習(xí)�？傊�，干預(yù)年齡越小，效果越好。

上面的這些知識介紹的就是自閉癥的治療辦法了，自閉癥會讓較多的孩子出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的心理障礙，為此傷害到了他們的健康，各位家長朋友應(yīng)當(dāng)多了解自閉癥的知識，而且在日常生活中必須要做一些關(guān)于自閉癥的預(yù)防才行。