對待孩子的無理要求時,要學(xué)會拒絕
現(xiàn)在的家長大多對孩子百依百順,對于孩子的要求是有求必應(yīng),從來都不管是對還是不對,這會使孩子更加的嬌縱跋扈。這可不是件好事情。孩子的要求太容易得到滿足,對孩子沒有好處。因此家長們在對待孩子的無理要求時,要學(xué)會拒絕。
如何拒絕孩子的無理要求,是擺在我們廣大家長面前的一個新課題,F(xiàn)代“421”的家庭模式(即外公外婆爺爺奶奶、爸爸媽媽和1個小孩)使獨(dú)生子女在家里處于眾星捧月的地位。家長對孩子的無理要求說“不”很難,但是為了孩子的健康成長,家長必須學(xué)會說“不”。俗話說得好:“玉不琢,不成器。” 要知道,妥善的拒絕也是一種愛。從某種意義來說,拒絕也許是一種更高層次、更負(fù)責(zé)任的愛。
幾乎每個孩子都會向父母提出一些不切實(shí)際的、無理的,甚至有害的要求,父母必須堅(jiān)決而明確地加以拒絕。正如網(wǎng)友梅子青時雨說的那樣: 很多孩子會有在家不聽話,愛買零食、亂花錢等毛病。出門在外會要求家長給買這買那。這些毛病的養(yǎng)成和父母的溺愛是分不開的。如果不是家長提供財(cái)源,對孩子的要求有求必應(yīng),讓孩子覺得這些都是理所當(dāng)然的,偶爾一次不能滿足被拒絕的話,孩子就很容易就鬧情緒,拒絕吃飯,哭鬧都是孩子常用的手段。而這時候,有些心軟的父母就會向孩子妥協(xié),答應(yīng)了孩子的要求,其實(shí)這樣做是非常的不可。阂院笠芙^孩子的難度會更大,久而久之根本就拒絕不了。因此做父母的適當(dāng)?shù)臅r候必須硬起心腸不予理睬,對于孩子的不合理要求,必須學(xué)會拒絕。
當(dāng)然,家長在拒絕孩子的無理要求時,要注意態(tài)度和方式,不要破壞孩子的情緒。又如梅子青時雨所說:現(xiàn)在的孩子都有點(diǎn)早熟,很早的就學(xué)會了察言觀色,他們非常清楚自己最主要的依靠就是父母。如果父母直接很簡單的斷然地拒絕孩子,孩子可能會覺得很難去接受,覺得父母是不是不愛自己了,這樣會對孩子的心靈產(chǎn)生不好的影響。我們要想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力,給他講道理。讓他明白我們不給他買并不是不愛他。而是要教會他向父母提出要求的方式。要使他們知道,唯有用請求、商量的方式提出要求才能得到滿足。倘若孩子以耍賴、威嚇、哭鬧等來要求父母,父母不僅不可輕易答應(yīng),而且要對他進(jìn)行耐心的批評教育。
因此,拒絕孩子的一些不合理要求,是愛護(hù)孩子的具體表現(xiàn)。一味地遷就孩子、滿足孩子,這叫做溺愛。溺愛不是愛,是披著“愛”的外衣的“害”。我們對待孩子提出的要求,決不能不假思索地去滿足他。家長們要根據(jù)自己孩子的實(shí)際、具體情況,學(xué)會有效地拒絕孩子。不會拒絕孩子要求的家長,就不是成功的家長。
如何拒絕孩子的無理要求,是擺在我們廣大家長面前的一個新課題,F(xiàn)代“421”的家庭模式(即外公外婆爺爺奶奶、爸爸媽媽和1個小孩)使獨(dú)生子女在家里處于眾星捧月的地位。家長對孩子的無理要求說“不”很難,但是為了孩子的健康成長,家長必須學(xué)會說“不”。俗話說得好:“玉不琢,不成器。” 要知道,妥善的拒絕也是一種愛。從某種意義來說,拒絕也許是一種更高層次、更負(fù)責(zé)任的愛。
幾乎每個孩子都會向父母提出一些不切實(shí)際的、無理的,甚至有害的要求,父母必須堅(jiān)決而明確地加以拒絕。正如網(wǎng)友梅子青時雨說的那樣: 很多孩子會有在家不聽話,愛買零食、亂花錢等毛病。出門在外會要求家長給買這買那。這些毛病的養(yǎng)成和父母的溺愛是分不開的。如果不是家長提供財(cái)源,對孩子的要求有求必應(yīng),讓孩子覺得這些都是理所當(dāng)然的,偶爾一次不能滿足被拒絕的話,孩子就很容易就鬧情緒,拒絕吃飯,哭鬧都是孩子常用的手段。而這時候,有些心軟的父母就會向孩子妥協(xié),答應(yīng)了孩子的要求,其實(shí)這樣做是非常的不可。阂院笠芙^孩子的難度會更大,久而久之根本就拒絕不了。因此做父母的適當(dāng)?shù)臅r候必須硬起心腸不予理睬,對于孩子的不合理要求,必須學(xué)會拒絕。
當(dāng)然,家長在拒絕孩子的無理要求時,要注意態(tài)度和方式,不要破壞孩子的情緒。又如梅子青時雨所說:現(xiàn)在的孩子都有點(diǎn)早熟,很早的就學(xué)會了察言觀色,他們非常清楚自己最主要的依靠就是父母。如果父母直接很簡單的斷然地拒絕孩子,孩子可能會覺得很難去接受,覺得父母是不是不愛自己了,這樣會對孩子的心靈產(chǎn)生不好的影響。我們要想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力,給他講道理。讓他明白我們不給他買并不是不愛他。而是要教會他向父母提出要求的方式。要使他們知道,唯有用請求、商量的方式提出要求才能得到滿足。倘若孩子以耍賴、威嚇、哭鬧等來要求父母,父母不僅不可輕易答應(yīng),而且要對他進(jìn)行耐心的批評教育。
因此,拒絕孩子的一些不合理要求,是愛護(hù)孩子的具體表現(xiàn)。一味地遷就孩子、滿足孩子,這叫做溺愛。溺愛不是愛,是披著“愛”的外衣的“害”。我們對待孩子提出的要求,決不能不假思索地去滿足他。家長們要根據(jù)自己孩子的實(shí)際、具體情況,學(xué)會有效地拒絕孩子。不會拒絕孩子要求的家長,就不是成功的家長。
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