會(huì)經(jīng)常接到老師、父母對于隔代教養(yǎng)的抱怨：由于祖輩過分地溺愛和放縱、過多地包辦替代和保護(hù)，使孩子“以自我中心”，阻礙了孩子的個(gè)性發(fā)展;老人們教育意識的缺乏和教育方法的不當(dāng)，容易使孩子錯(cuò)失同伴交往的機(jī)會(huì)，容易導(dǎo)致孩子視野狹小，缺乏活力。

然而，在一次咨詢活動(dòng)中，一位普通農(nóng)村老人梁瑞金的“育孫寶典”，讓人對“隔代教育”有了新的認(rèn)識：

讓孫子摸爬滾打

自從梁大爺?shù)男�孫子牛牛來到這個(gè)家中，牛牛的爸爸媽媽就像得了寶兒似的，總也忍不住要把孩子抱起來，梁大爺都及時(shí)制止了。梁大爺沒讓牛牛坐嬰兒車，而是讓孩子自己學(xué)著翻身、打挺兒，為這事兒媳婦一開始還跟梁大爺鬧意見，覺得牛牛沒有享受到現(xiàn)代孩子的待遇，可是在“寶寶快爬”的嬰兒比賽中，牛牛得了他人生中的第一個(gè)第一名!牛牛父母高興得合不攏嘴，牛牛的體格比同齡孩子棒多了!俗話說“七坐八爬”，在牛牛七、八個(gè)月大時(shí)，梁大爺也沒讓牛牛坐爸爸買來的學(xué)步車，而是讓孫子自主爬行，梁大爺跟奶奶拿著玩具在前面逗引，孩子跟在后面爬行，結(jié)果牛牛早早就能站立。等到學(xué)步時(shí)，牛牛的爸爸媽媽怕孩子摔著，想在一邊架護(hù)著孩子，梁大爺給勸住了，孩子學(xué)步需要一個(gè)自己練習(xí)的過程，也是他自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。牛�，F(xiàn)在5歲了，與同齡的孩子相比較，牛牛體質(zhì)、身體協(xié)調(diào)能力都更好。

給孫子吃好的

牛牛從小自己吃飯，從不讓人喂飯，爸爸媽媽喂飯梁大爺也不讓。牛牛一開始用手抓，再后來用小勺挖，雖然拋灑一點(diǎn)兒，可牛牛吃得香著呢;再看看那些從小習(xí)慣于喂飯的孩子，爸爸媽媽端著碗追著孩子到處跑，連哄帶勸也喂不上幾口飯，都是老人給慣的!對孩子偏愛的糖果梁大爺是盡量減少，不管一開始孩子要求多么強(qiáng)烈，梁大爺決不妥協(xié)，他給孩子多吃有機(jī)、綠色食品，用水浸泡果蔬，清洗干凈，也不給牛牛買那些顏色鮮艷、口味獨(dú)特的兒童膨化食品。由于牛牛一開始就自食其力、不挑食，到現(xiàn)在遠(yuǎn)離有害垃圾食品，更不易得病。