日常生活當(dāng)中有很多的中老年人會(huì)出現(xiàn)中風(fēng)偏癱，可以嚴(yán)重的影響到了身體健康，平時(shí)大家需要注意這些情況出現(xiàn)，而且出現(xiàn)中風(fēng)偏癱之后，要注意康復(fù)訓(xùn)練，避免影響到他們的身體健康，那么，中風(fēng)偏癱如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

中風(fēng)偏癱如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練？

1、早期康復(fù)鍛煉

腦中風(fēng)康復(fù)鍛煉宜早不宜遲，一般在患病后生命體征如呼吸、心跳、血壓等穩(wěn)定后，家屬就可以為病人進(jìn)行翻身、按摩及關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)，直至主動(dòng)運(yùn)動(dòng)恢復(fù)。

接著可對(duì)病人進(jìn)行床上移動(dòng)訓(xùn)練、床上動(dòng)作訓(xùn)練、起坐訓(xùn)練、坐位平衡訓(xùn)練等。一旦病人具有坐位平衡能力，即可開(kāi)始做從床上到輪椅上，從輪椅到床上的移動(dòng)能力訓(xùn)練。再逐步進(jìn)行步行、上肢功能鍛煉和日常生活能力的訓(xùn)練，為日后站立打下良好的基礎(chǔ)。

2、生活能力訓(xùn)練

包括飲食動(dòng)作、洗漱動(dòng)作、更衣動(dòng)作、大小便自理訓(xùn)練、洗澡、家務(wù)勞動(dòng)及散步等，在訓(xùn)練中必須有人照顧，要把訓(xùn)練重點(diǎn)按排在患側(cè)肢體。有的患者和家屬在訓(xùn)練時(shí)，偏重鍛煉健側(cè)，忽視功能差的患側(cè)。正確的方法是從患側(cè)開(kāi)始，這樣有利患肢血液循環(huán)，防止肌肉韌帶攣縮。

3、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練

包括發(fā)音訓(xùn)練、短語(yǔ)訓(xùn)練、會(huì)話(huà)訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、復(fù)誦句子訓(xùn)練、文字辨識(shí)、指出物品名稱(chēng)、執(zhí)行命令以及圖片、實(shí)物配對(duì)練習(xí)等。

對(duì)完全性失語(yǔ)癥病人的康復(fù)訓(xùn)練要像教小孩學(xué)說(shuō)話(huà)一樣從學(xué)發(fā)音開(kāi)始，如讓病人發(fā)“啊”音或用嘴吹口哨誘導(dǎo)發(fā)音。然后再說(shuō)常用單字，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，讓病人讀出上面的字。再依次教雙音詞、短語(yǔ)、短句、長(zhǎng)句等。

訓(xùn)練時(shí)說(shuō)話(huà)與視覺(jué)刺激結(jié)合起來(lái)，如說(shuō)“吃”時(shí)與飯菜結(jié)合起來(lái)，或以看圖識(shí)字方法，說(shuō)與看圖結(jié)合起來(lái)。不完全性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)病人，能說(shuō)出一些單字、詞組、句子或說(shuō)話(huà)不流利，病人常常有詞匯貧乏、講話(huà)緩慢、重復(fù)語(yǔ)言等。對(duì)這類(lèi)病人要耐心地教，反復(fù)復(fù)述閱讀的故事，練習(xí)靈活性，鍛煉語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。

大家需要注意老年人的身體調(diào)理方法，而且，要注意中風(fēng)偏癱的治療，以免引起更多影響，平時(shí)需要注意自我護(hù)理，要注意科學(xué)的飲食，并且在日常生活當(dāng)中，也要注意一些保健事項(xiàng)，要注意老年人的血管變化，全面的進(jìn)行調(diào)理，這樣才能避免造成更多影響，以免帶來(lái)更多危害。