83歲老教師開(kāi)讀報(bào)班 堅(jiān)持給老人義務(wù)讀報(bào)
每周一、四下午,在八角楊南社區(qū)居委會(huì)的圖書館里都會(huì)看到一群花甲老人圍成一圈,認(rèn)真地聆聽(tīng)一位老太太讀報(bào)。遇到拗口的句子,讀報(bào)班的班長(zhǎng)韓金榮就停頓下來(lái),用通俗的話把內(nèi)容講解一遍。
從2006年起至今,韓金榮堅(jiān)持給社區(qū)里不識(shí)字兒的老年人義務(wù)讀報(bào)。她是一名教師,退休后,看到社區(qū)里不識(shí)字的老人們,常常無(wú)所事事地在小區(qū)里家長(zhǎng)里短聊天,便想到把老人們組織起來(lái),讀讀報(bào)紙,“老人們也需要有一個(gè)途徑來(lái)了解外面的世界”。
為了給老年人讀報(bào),韓老師家里訂閱了十來(lái)種報(bào)刊,她把每天在報(bào)刊上看到的有意思、有意義的報(bào)道勾畫、剪裁下來(lái),備好課講給大家聽(tīng)。本市和全國(guó)的新聞,包括企業(yè)漲工資、老年養(yǎng)生、哪兒修橋建設(shè)、煤礦爆炸等等,都是老人們感興趣的話題。
83歲的楊奶奶說(shuō):“家里孩子上班忙,跟我們聊天的時(shí)間都很少,更不要說(shuō)讀報(bào)。韓老師人好,不僅給我們讀,還給我們講解得清清楚楚。”不少老人都表示,當(dāng)初還擔(dān)心自己沒(méi)文化怎能參加讀報(bào)組,現(xiàn)在是越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng),每回到點(diǎn)就想來(lái)。
從2006年起至今,韓金榮堅(jiān)持給社區(qū)里不識(shí)字兒的老年人義務(wù)讀報(bào)。她是一名教師,退休后,看到社區(qū)里不識(shí)字的老人們,常常無(wú)所事事地在小區(qū)里家長(zhǎng)里短聊天,便想到把老人們組織起來(lái),讀讀報(bào)紙,“老人們也需要有一個(gè)途徑來(lái)了解外面的世界”。
為了給老年人讀報(bào),韓老師家里訂閱了十來(lái)種報(bào)刊,她把每天在報(bào)刊上看到的有意思、有意義的報(bào)道勾畫、剪裁下來(lái),備好課講給大家聽(tīng)。本市和全國(guó)的新聞,包括企業(yè)漲工資、老年養(yǎng)生、哪兒修橋建設(shè)、煤礦爆炸等等,都是老人們感興趣的話題。
83歲的楊奶奶說(shuō):“家里孩子上班忙,跟我們聊天的時(shí)間都很少,更不要說(shuō)讀報(bào)。韓老師人好,不僅給我們讀,還給我們講解得清清楚楚。”不少老人都表示,當(dāng)初還擔(dān)心自己沒(méi)文化怎能參加讀報(bào)組,現(xiàn)在是越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng),每回到點(diǎn)就想來(lái)。
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