腦癱疾病是大家非常熟悉的一種疾病，一旦患了腦癱疾病，會給患者的生活帶來非常大影響，對患者的傷害也是非常大的，今天可能不能給大家分析一下，其中一種手足徐動型腦癱，一旦發(fā)生了手足徐動型腦癱又是怎樣進行康復(fù)治療的呢?

手足徐動型腦癱(又稱不隨意運動型腦癱)臨床發(fā)病率僅次于痙攣型腦癱，約占整個腦癱群體的15%左右，該型腦癱的主要致病因是出生后患兒出現(xiàn)核黃疸造成大腦深部基底核錐體外系統(tǒng)的損傷。患兒無法控制自己的行為，常會出現(xiàn)難以用意志控制的不自主、不自由、不協(xié)調(diào)的活動(如四肢及頭部不�；蝿�、反復(fù)皺眉眨眼伸舌等怪異的面部表情)，上肢損害多重于下肢。

針對手足徐動型腦癱患者肌張力異常，自己缺乏控制能力的特點，我們可以采用這樣的康復(fù)訓(xùn)練手法：加強中線位的控制，矯正姿勢異常，阻斷病理反射，建立新的條件反射，協(xié)調(diào)其運動功能。能邁步者先訓(xùn)練其行走，之后再對其進行畸形矯正。具體可以采用以下四種訓(xùn)練手法：

一、仰臥拉起訓(xùn)練

1.仰臥拉起訓(xùn)練，通過抗重力活動的過程來增加頭控能力;

2.仰臥Bobath球、滾桶上輕輕滾動引出患兒軀干屈曲的保護性反應(yīng);(我覺得此動作不可取，不好控制，可增加其伸肌痙攣)

3.仰臥位用各種玩具誘導(dǎo)患兒左右轉(zhuǎn)頭，增加患兒頭部自由轉(zhuǎn)動時的控制能力;

4.患兒仰臥于吊床上，使患兒軀干及四肢呈屈曲位，以此來抑制由于伸肌張力增高所致的角弓反張(受仰臥位緊張性迷路反射TLS的影響)。

二、俯臥位訓(xùn)練

1.俯臥楔形枕上，提高頭、頸部抗重力伸展上抬的控制能力及肩部和雙上肢的支持能力。(注意：髖關(guān)節(jié)保持伸展位)

2.俯臥Babath球、滾桶、平衡板上，利用重心不斷的變換，誘發(fā)患兒保護性伸展反應(yīng)，來提高頭頸部抗重力上抬的能力。

3.爬行訓(xùn)練，通過患兒主動運動來增加頭部的控制能力。

三、坐位訓(xùn)練

1.盤腿坐、長坐位，增加患兒頭部控制能力，同時提高腰部力量及坐位平衡訓(xùn)練。

2.患兒騎跨于母親胸前，母子面對面進行頭部控制能力的訓(xùn)練(注意：母子目光均應(yīng)平視)，同時增進母子間感情交流。

3.采用頸部操來調(diào)節(jié)頸部的肌張力，增加頸部肌肉力量達到增強頸部控制能力。

(具體方法：術(shù)者雙手輕托患兒雙下頜面，做頭部的屈曲、伸展、側(cè)屈、側(cè)旋及環(huán)轉(zhuǎn)來調(diào)整頸部肌群張力)。

4.還可采用學(xué)步車帶行走，在患兒行走過程中，逐漸自我調(diào)整異常的張力，恢復(fù)肌力，達到控制能力增強的目的。

最后，在實際工作中，根據(jù)以下三種方法來衡量頭是否在對稱的中線上：

(1)患兒仰臥向上看時，頭不向兩邊轉(zhuǎn)動，與軀干正中線保持一致：(2)患兒俯臥位(如：楔形枕、Bobath球、滾桶)時，頭身呈一條直線;(3)患兒坐位，側(cè)面看頭在正中，不向前后傾倒，與軀干中線一致。

四、四肢不隨意動作和姿勢異常的訓(xùn)練

本著“提高肌力，降低肌張力，抑制異常原始反射”的原則，結(jié)合患兒實際病情，采用相應(yīng)的訓(xùn)練方法。

1.應(yīng)用梯背架，條形床，方凳訓(xùn)練患兒在坐、臥、跪、站、行走時身體維持中線位對稱姿勢，來抑制不自主的徐動，強化自身正常運動模式的建立。

2.臺階器，功率車，股四頭肌的訓(xùn)練椅的使用，有增加下肢肌力，降低異常的肌張力，抑制不自主動作，強化正常運動模式的作用。

3.雙杠一階梯訓(xùn)練，協(xié)調(diào)四肢不全的肌張力及運動功能。

4.上肢、手粗大及精細動作的訓(xùn)練，有加強手一眼協(xié)調(diào)能力，抑制異常模式和不自主運動，恢復(fù)上肢及手的運動功能。

5.“行走三步曲”，根據(jù)患兒目前病情選用懸吊學(xué)步車，學(xué)步帶，手推學(xué)步車的依次應(yīng)用，來達到提高肌力，糾正肌張力不全，協(xié)調(diào)運動功能，之后，再針對出現(xiàn)的尖足，足內(nèi)、外翻等畸形予以矯正。

你說你就是手足徐動型腦癱的康復(fù)治療的相關(guān)介紹，通過我們介紹的這些內(nèi)容，可以幫助手足徐動型腦癱患者，患者一旦發(fā)生了這樣的疾病，患者一定要保持樂觀的心情，積極的去進行康復(fù)治療，一定可以擺脫疾病的痛苦。