目前腦癱十分嚴(yán)重，較多的因素會(huì)引發(fā)腦癱的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重的侵害到寶寶腦部的健康，媽媽們必須要提防腦癱的發(fā)生，而且對(duì)于患兒的護(hù)理工作需要重視起來(lái)才可以，接下來(lái)帶大家了解一下小兒腦癱的相關(guān)護(hù)理措施有哪些呢。

小兒腦癱的護(hù)理：

一：皮膚護(hù)理，病情嚴(yán)重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長(zhǎng)時(shí)間臥床，側(cè)臥位適合各種腦癱患兒，護(hù)理人員常幫助患兒翻身，白天盡量減少臥床時(shí)間。及時(shí)清理大小便，保持皮膚清潔，防止褥瘡發(fā)生或繼發(fā)其他感染。

二：飲食護(hù)理，在對(duì)腦癱患兒進(jìn)行飲食護(hù)理時(shí)，應(yīng)為其供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。對(duì)獨(dú)立進(jìn)食困難兒應(yīng)進(jìn)行飲食訓(xùn)練，在喂食時(shí)，切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。喂食時(shí)應(yīng)保持患兒頭處于中線(xiàn)位，患兒頭后仰進(jìn)食可致異物吸入。要讓患兒學(xué)習(xí)進(jìn)食動(dòng)作，盡早脫離他人喂食的境地。如患兒進(jìn)食的熱量無(wú)法保證，可進(jìn)行鼻飼。

三：日常生活護(hù)理，日常生活活動(dòng)是人們維持生活最根本的活動(dòng)，如進(jìn)食、更衣、洗漱、入廁等。腦癱患兒往往存在多方面能力缺陷，需對(duì)其進(jìn)行日常生活護(hù)理及訓(xùn)練。更衣時(shí)應(yīng)注意患兒的體位，通常坐著脫衣較為方便。為患兒選擇穿脫方便的衣服，更衣時(shí)一般病重側(cè)肢體先穿、后脫。要注意培養(yǎng)患兒獨(dú)立更衣能力。根據(jù)患兒年齡進(jìn)行衛(wèi)生梳洗訓(xùn)練，養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣。隨年齡增長(zhǎng)教會(huì)患兒在排便前能向大人預(yù)示，學(xué)會(huì)使用手紙、穿脫褲子的動(dòng)作等。

小兒腦癱的治療：

(1)頭部控制訓(xùn)練: 腦癱患兒由于緊張性迷路反射的影響，出現(xiàn)頭向背屈，雙肩旋前上抬，身體呈過(guò)度伸展姿勢(shì)。對(duì)于這一姿勢(shì)訓(xùn)練方法是：患兒仰臥位，治療師雙手托住患兒頭的兩側(cè)，先使患兒頸部拉伸，再輕輕抬起頭部，同時(shí)用雙前臂輕壓患兒雙肩。反復(fù)訓(xùn)練，可矯正患兒頭的異常姿勢(shì)。

(2)上肢功能訓(xùn)練 腦癱患兒上肢多內(nèi)收內(nèi)旋、前臂旋前、掌心朝下、手指屈曲，常用訓(xùn)練方法是:治療師一手握住患肢肘部外側(cè)，適當(dāng)外旋肘部，使掌心向上反復(fù)訓(xùn)練。

(3)下肢功能訓(xùn)練: 腦癱患兒髖關(guān)節(jié)多伸展內(nèi)收內(nèi)旋，膝過(guò)伸，踝、趾蔗屈 患兒多呈“剪刀步”。矯正方法是治療師將患兒髖關(guān)節(jié)外展外旋，將大腿慢慢分開(kāi)保持、放松交替進(jìn)行。

(4)站立行走訓(xùn)練：加強(qiáng)伸髖肌、股四頭肌訓(xùn)練。站立要求頭保持正中位，上身平直，髖膝伸展、兩腳分開(kāi)。行走時(shí)兩腳交替負(fù)重，重心協(xié)調(diào)移動(dòng)，手臂協(xié)調(diào)擺動(dòng)。

家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)了上面的知識(shí)之后，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)了小兒腦癱疾病的護(hù)理辦法有哪些了，腦癱具有較嚴(yán)重的危害性，會(huì)有較多的寶寶出現(xiàn)腦癱的癥狀，寶媽們需要深入了解一些腦癱的知識(shí)，尤其是小寶寶發(fā)病之后需要進(jìn)行疾病的護(hù)理工作。