智力低下幼兒的特征有很多，也很復(fù)雜，所以就需要家長(zhǎng)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)，這樣就可以在生活中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且?guī)椭�孩子做治療了，所以我們就�?lái)認(rèn)真的了解一下關(guān)于智力低下的癥狀有哪些吧。

智力低下的嬰幼兒早期有哪些特征表現(xiàn)呢?

1、尿味異常

有些智力落后寶寶的尿有特殊氣味，如苯丙酮尿癥患兒就有明顯的尿味異常，應(yīng)立即就醫(yī)。

2、面容、體態(tài)異常

有些先天性智力低下的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過(guò)寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說(shuō)的“國(guó)際臉”�；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身材特別矮小，苯丙酮尿癥的皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。

3、吃奶困難

出現(xiàn)在嬰兒時(shí)期。智力低下的嬰兒最早表現(xiàn)出來(lái)的癥狀往往吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。

4、語(yǔ)言發(fā)育落后

正常嬰兒在7—8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說(shuō)十來(lái)個(gè)字，能聽懂簡(jiǎn)單的指令，2歲左右會(huì)問(wèn)簡(jiǎn)單問(wèn)題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后l—2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號(hào)。

除了你的敘述，醫(yī)生還會(huì)根據(jù)情況詢問(wèn)你一些事情，在回答醫(yī)生的詢問(wèn)時(shí)，要盡量詳細(xì)具體。比如，醫(yī)生詢問(wèn)孩子腹瀉的次數(shù)，不要回答“好幾次”或“每次換尿布的時(shí)候都有”，回憶并盡量確切地告訴醫(yī)生“三四次” 或“超過(guò)十次了”。 在病人很多、醫(yī)生很忙的情況下，就更要求家長(zhǎng)以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句敘述了。有時(shí)醫(yī)生可能還會(huì)詢問(wèn)一些孩子出生時(shí)的情況，對(duì)于一些遺傳病可能還要詢問(wèn)一些家族成員的健康情況。對(duì)于這些問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)如實(shí)回答，既不要含糊其辭，也不要憑想當(dāng)然來(lái)編造在，聽不懂的地方可以請(qǐng)醫(yī)生稍加解釋后再回答。

醫(yī)生開藥時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)胡亂指定用藥，因?yàn)樗幉⒉皇窃劫F越好、越多越好的，只有對(duì)癥的藥才是最好的藥。另外各種藥物的毒副作用參差不齊，孩子的個(gè)體情況也各不相同，醫(yī)生會(huì)根據(jù)情況辨證施治，對(duì)癥下藥的。

孩子的健康是家長(zhǎng)最關(guān)心的，病人的健康是一生最關(guān)心的。成功的醫(yī)療離不開患者的密切配合，給孩子看病離不開父母和醫(yī)生的良好配合。作為父母或孩子的監(jiān)護(hù)人，不要以為帶孩子看病，只是把孩子往醫(yī)院一送，和醫(yī)生稍稍一講病情，就等著醫(yī)生開藥處置這么簡(jiǎn)單。只有家長(zhǎng)和醫(yī)生積極配合好，才能給與我們最關(guān)心的人最好的診療。

孩子患上了智力低下之后有哪些癥狀特征呢，家長(zhǎng)們要怎樣識(shí)別孩子的疾病呢，希望上面的這些知識(shí)可以很好的幫助家長(zhǎng)和患者們，只有孩子照顧的周到科學(xué)，孩子才能健康茁壯成長(zhǎng)，最后祝愿患者早日康復(fù)。