一般情況下，孩子一歲左右就可以開(kāi)口蒙話，兩歲多大多數(shù)話就都會(huì)說(shuō)了�？墒牵�有些孩子三歲了還不會(huì)說(shuō)很多的話，我們管這種狀況稱(chēng)為語(yǔ)言生長(zhǎng)緩慢。那么，是什么原因?qū)е氯龤q兒童語(yǔ)言生長(zhǎng)緩慢呢?下面就一起來(lái)看看都有哪些原因吧。

專(zhuān)家說(shuō)，口齒不清是在兒童言語(yǔ)發(fā)育的過(guò)程中形成的一種發(fā)育遲緩，經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正是可以克服的，但如果不及時(shí)消除問(wèn)題，有部分兒童會(huì)慢慢形成不良發(fā)音習(xí)慣，吐字不清，形成較嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙，產(chǎn)生閱讀困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響到孩子長(zhǎng)大成人后的工作和生活。

兒童智力正常但語(yǔ)言發(fā)育遲緩或說(shuō)話不清的原因主要有三種：1.聽(tīng)力問(wèn)題;2.構(gòu)音器官異常;3.兒童心理行為問(wèn)題。可表現(xiàn)為單獨(dú)或多種言語(yǔ)和語(yǔ)言能力異常，包括聽(tīng)力、講話能力、理解語(yǔ)言能力、表達(dá)語(yǔ)言能力和語(yǔ)言程序處理能力。

對(duì)這樣的孩子，首先要進(jìn)行聽(tīng)力檢查，排除聽(tīng)力障礙�，F(xiàn)在的聽(tīng)力篩查技術(shù)可以在嬰幼兒生后3天進(jìn)行聽(tīng)力檢測(cè)，在其3個(gè)月內(nèi)明確其聽(tīng)力狀況，并能在咿呀學(xué)語(yǔ)前(1歲內(nèi))進(jìn)行聽(tīng)力康復(fù)，強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練。而不至于到孩子2~3歲甚至更晚時(shí)，由于不能講話或講話不清，才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力不好，這時(shí)孩子的舌肌已較僵硬，大腦語(yǔ)言發(fā)育的高峰期已過(guò)，讓孩子從感知聲音、感知語(yǔ)言、理解并會(huì)正常說(shuō)話，道路會(huì)漫長(zhǎng)而艱辛。

其次是因家庭語(yǔ)言環(huán)境差造成的孩子開(kāi)口困難(功能異常)，常見(jiàn)情況是父母晝夜忙于工作，把孩子托付給老人或保姆看護(hù)，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母愛(ài)等感官刺激或過(guò)分溺愛(ài)和約束等，同時(shí)家庭中南方話和北方話并存，都會(huì)導(dǎo)致孩子理解困難，表達(dá)困難，影響語(yǔ)言發(fā)育，一般經(jīng)個(gè)體化語(yǔ)訓(xùn)和家庭指導(dǎo)后就發(fā)音清晰了。

再者是兒童心理行為問(wèn)題，例如兒童孤獨(dú)癥、口吃、選擇性緘默癥等，則需要到專(zhuān)業(yè)醫(yī)院診治。

上面所提到的就是三歲兒童語(yǔ)言生長(zhǎng)緩慢的原因。面對(duì)這樣的孩童，父母一定不能焦躁，需要更多的耐心去關(guān)注和愛(ài)護(hù)他們，多和孩子進(jìn)行溝通，培養(yǎng)感情，讓孩子感受到父母和周遭對(duì)他們的愛(ài)，更有利于他們對(duì)語(yǔ)言能力的提高。