現(xiàn)代父母都很講究培養(yǎng)孩子，希望孩子成龍成鳳是所有家長的愿望。但是，一些父母由于不懂得科學的教育方法，反而事與愿違，阻礙了孩子的成才。下面，我們就給大家介紹一下，可能阻礙孩子成才的三種行為。

只要他學學學——忽略身心發(fā)展

一些家長對孩子提要求的口頭禪就是“只要成績好，其他怎么都行。”育子標準的傾斜，導致一些學生成績雖好，卻品德欠佳。待孩子長大后才發(fā)現(xiàn)，重才輕德的教育育不出真正的人才，而有才無德的人也不會受到尊重。而作為家長的你，你希望孩子將來成長為那樣的“可恥”人嗎?

隨著包括品德在內的綜合評價即將納入國家高考評價體系，品德已成為衡量教育效果和人才好壞的一個重要標志。專家表示，一個孩子的成績優(yōu)異好壞，除了分數(shù)衡量外，其實最重要的要考慮他的全方位發(fā)展方向，如果一個孩子只知道學學學的話，我想作為家長沒有意見，但孩子肯定早就無聲抵抗過了。

塑造心中的他——期望越高越失望

在對孩子的期望上，很多家長就像對股市一樣，期望虛高，不從孩子的實際出發(fā)，一味盲目跟風、從眾，對孩子高標準、嚴要求。甚至有些家長在孩子還沒有出生前就已經(jīng)規(guī)劃好了孩子以后要走的道路，或是做什么，然后等孩子出生，就硬拉這孩子向他們的目標邁進，這樣好嗎?

事實上，每個孩子都是獨立的個體，沒有可供復制的成才之路。專家表示，家長要基于孩子的實際，發(fā)揮孩子所長，讓他成為一個可能成為的人。這樣從孩子的實際情況及愛好出發(fā)，以他自由才能來幫助他發(fā)展，這樣就不至于塑造心中的他來的吃力，而且你也不會有期望越高越失望的心理了。

相信看了以上內容以后，家長對自己的教育方式會有一個自省。最了解孩子的人應該是父母，因此，你的孩子適合什么樣的教育方式，家長應該是最清楚。