通常早期教育最重要的階段就是六歲之前，六歲之前的經(jīng)歷往往給一個人帶來一生的影響，如果一個孩子在童年就恐慌，那么他一生都將與童年的陰暗作斗爭。你知道寶寶的童年恐慌嗎？

什么讓現(xiàn)在的孩子普遍很恐慌？

三年級該認(rèn)的字幼兒園開始認(rèn)

我們很多的幼兒園是大量的認(rèn)字，大量的做題，大量的布置作業(yè)，連中國教育報(bào)都登的，我們現(xiàn)在有些幼兒園居然把這樣一些字放到幼兒園學(xué)習(xí)，甚至印到書里是學(xué)前認(rèn)字五百個，我說幾個，大家看看，這個字幼兒怎么認(rèn)得了呢？蓮藕的“藕”，板凳的“凳”，醬油的“醬”，跳舞的“舞”，這些筆劃這么多的字，都是小學(xué)三年級才應(yīng)該認(rèn)的字，你怎么能讓幼兒去認(rèn)，這種認(rèn)就讓他產(chǎn)生恐慌，因?yàn)樗�不認(rèn)識，他記不住，記不住寫不出來，就不是好孩子，你說你不是制造恐慌，你是什么？

我們的家長該怎樣去捍衛(wèi)孩子的童年？

首先捍衛(wèi)孩子說話的權(quán)利，有個孩子回答什么是對稱的說：“老師，人的兩個屁股是對稱的。說男孩的兩個小蛋蛋是對稱的，我媽媽的…”老師說“坐下”，就急了，“不知道你要說什么，不許胡說八道的”。一下課老師就找***媽，你的兒子思想太復(fù)雜了，你得好好的教育教育他，孩子說話大人害怕。

其次，捍衛(wèi)孩子的創(chuàng)造力。有一個小孩寫的詩，說我拿手電筒射出一個太陽，你看像一個太陽放光芒，所以有時(shí)候孩子的這種語言，他的一種表達(dá)，無論是從文字的，還是說語言的，都有可能有很多的創(chuàng)造性，這種創(chuàng)造性非常的珍貴，因?yàn)轶w現(xiàn)了兒童的視角，兒童的思維，我們要特別特別的保護(hù)和鼓勵，所以說對于兒童的作品要特別特別的更加的鼓勵。