鄭州大學(xué)一附院時仲省　　有位26歲的文科大學(xué)畢業(yè)生，已經(jīng)調(diào)換了三個單位。
　　他思維敏捷，辦事能力強，好勝心強，接受了任務(wù)常常是夜以繼日迅速完成。
　　但他個性特別，在研究工作時固執(zhí)己見，總是炫耀自己，貶低別人，過不了多久就與同事關(guān)系緊張，還總認為領(lǐng)導(dǎo)偏向別人，壓制甚至排擠自己，最后大吵一通，拂袖而去。
　　后來，一位做醫(yī)生的同學(xué)告訴他，這是一種性格缺陷，應(yīng)去醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科診治。
　　經(jīng)心理醫(yī)生診斷，他患了偏執(zhí)性人格障礙，經(jīng)過治療，情況大為改善，重新走上工作崗位后，與人們的關(guān)系由劍拔弩張變得和諧融洽了，工作也更有成效了。
　　偏執(zhí)性人格障礙的形成與青少年時期家庭影響有關(guān)。
　　這種患者因為比較聰明，受到了家長的寵愛與遷就，也受到了鄰居和客人的過分贊揚，因此對自己過高評價，對別人則過分貶低，甚至猜疑別人要壓制、迫害自己。
　　社會是不會像家庭那樣讓他隨心所欲的，他就會感到缺乏應(yīng)有重視，感到無比委屈，因而只有大肆辱罵別人、狂熱炫耀自己才能得到宣泄。
　　偏執(zhí)性人格障礙的診斷標準是，以猜疑和偏執(zhí)為特點，其表現(xiàn)有：
　　對挫折和遭遇過度敏感，對侮辱和傷害不能容忍和寬恕；
　　多疑，誤將別人的中性或友好言行當(dāng)作敵意或輕視；
　　過高估價自己，要求甚高，如達不到目的，就認為是懷才不遇，是別人的陰謀、壓制和迫害。
　　治療上，應(yīng)以心理治療為主，使患者認識到自己存在心理缺陷，學(xué)會客觀分析事物，糾正非理性觀念，樹立對別人的信任感，從“敵對心理”的陷阱中掙脫出來。
　　同時要進行行為治療，鼓勵患者積極主動交友，注意“心理相容”，寬容朋友的缺點和不足之處。對自己的缺點也要充分認識并努力改正。
　　要贏得別人的尊重和信任，首先要尊重別人和信任別人。